【題目】選取牽;ǖ娜~子進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn),圖中第I、III號(hào)葉子為綠葉,II號(hào)葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色)。請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,首先要將這株?duì)颗;ǚ旁诤诎堤幰粫円,目的?/span>。
(2)然后將這株?duì)颗;ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí),再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的 溶解于酒精,葉片變成色。注意隔水加熱,否則危險(xiǎn)。
(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘液,顏色變化是:I葉片中被鋁箔遮住的部分 , 沒(méi)有被遮住的部分 , 這證明;II葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán),這又證明 ;
Ⅲ葉片(III葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無(wú)色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說(shuō)明。
(4)下列哪種情況不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。
A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較.

【答案】
(1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)葉綠素,黃白
(3)不變藍(lán),變藍(lán)色,光是光合作用的必要條件,葉綠體時(shí)光合作用的主要場(chǎng)所,不變藍(lán),二氧化碳時(shí)光合作用的原料
(4)C
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)前,首先要將這株?duì)颗;ǚ旁诎堤幰粫円梗康氖菫榱耸谷~片的 有機(jī)物先耗盡。(2)放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.隔水加熱的目的避免酒精燃燒。(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘酒。I葉片中被鋁箔遮住的部分不見(jiàn)光,不能進(jìn)行光合作用,不變藍(lán),沒(méi)有被遮住的部分會(huì)變藍(lán),這說(shuō)明光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件;Ⅱ葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán),這又說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;Ⅲ葉片不會(huì)變藍(lán)(Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無(wú)色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。(4)選項(xiàng)A和B都滿足實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),控制唯一實(shí)驗(yàn)變量原則,均可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).而選項(xiàng)C的實(shí)驗(yàn)變量有葉綠體和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)變量不唯一,不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

《綠葉在光下制造有機(jī)物》為初中生物中一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn),應(yīng)理解并掌握該實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論等內(nèi)容。據(jù)此,可以解答許多與其同種類型的習(xí)題
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
(2)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,二化碳是光合作用的原料,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是( )
A.環(huán)境變化的結(jié)果
B.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果
D.人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“尋親”是大家最近最喜歡看的節(jié)目之一,它可以這個(gè)節(jié)目,幫助那些丟失的、被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身體,但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣,多年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定,也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的形狀來(lái)輔助判斷.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的 ______ 上,并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的 ______ 和母親產(chǎn)生的 ______ 傳播給后代。

(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子.這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫做 ______。

(3)其中一對(duì)家長(zhǎng),父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒? ________(填“是”“不是”或“不確定”) 。 人的能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為_____________________。

(4)小蓮的父母都是比較胖,她在被拐賣之前也比較胖.三年后,小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了.這是因?yàn)閭(gè)體的差異除了決定遺傳物質(zhì)外,還與所生存的 __________ 也有關(guān)系.

(5)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩(基因組成為dd).這時(shí)母親又懷孕了,請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為 ___________

A.DD B.Dd C.dd D.DD Dddd.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)線形動(dòng)物的描述,哪項(xiàng)不正確( )

A. 身體細(xì)長(zhǎng) B. 體表有角質(zhì)層

C. 都寄生在人或動(dòng)物體內(nèi) D. 有口和肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種樹(shù)葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若此圖為光合作用示意圖:
①是 , ②是 ,③是 , ④是。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:①是 , ②是。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是。
(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有種,夜晚進(jìn)行的有種。
(5)冬天,菜農(nóng)在蔬菜大棚里種植了黃瓜、番茄等蔬菜。請(qǐng)分析回答:
在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水分充足的條件下,為提高蔬菜的產(chǎn)量,常采取的簡(jiǎn)易措施是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,愛(ài)動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖,下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖 示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1] 的主要功能是
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ] , 能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]
(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[] (結(jié)構(gòu)).
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[] (結(jié)構(gòu))中.
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]
(6)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)往載玻片滴一滴生理鹽水,目的是 , 染色所用的液體是
(7)若目鏡15X; 物鏡10X,那么物像被放大了 倍。若光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] 和[ ] .若物像在視野的左上方,要將它移到視野正中央應(yīng)該把臨時(shí)裝片向 方向移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有真正的花和果實(shí)的植物是( )
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】渦蟲(chóng)捕食的食物在體內(nèi)的消化部位是( )

A. 消化腔 B. 體腔 C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案