5.關(guān)于“探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.將植物黑暗一晝夜可使淀粉增多,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
B.試驗(yàn)中利用淀粉遇碘變藍(lán)、葉綠素溶于酒精等原理
C.給葉片脫色是為了使淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象更易觀察
D.遮光部分不變藍(lán)而未遮光部分變藍(lán)的對照說明植物在光下合成了淀粉

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:A、選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存,A錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)中利用淀粉遇碘變藍(lán)、葉綠素溶于酒精等原理,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,經(jīng)酒精煮過的葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng),B正確;
C、經(jīng)酒精煮過的葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng),C正確.
D、葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變色,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.能由小長大的物體不一定是生物√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在一定的區(qū)域內(nèi),所有生物與環(huán)境之間所形成的統(tǒng)一整體,叫生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.據(jù)如圖血液循環(huán)示意圖回答下列問題:
(1)血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),它們是同時(shí)進(jìn)行的,并且通過心臟連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)路徑.
(2)圖中①是右心房,⑥是肺靜脈.
(3)血液從④流經(jīng)⑦⑧到達(dá)①的循環(huán)叫體循環(huán).
(4)在肺泡外的毛細(xì)血管的血液中,血紅蛋白與氧結(jié)合,血液的氧量升高.
(5)如果在下肢臀部肌肉的注射青霉素后,藥物會(huì)最 先在心臟的①(填序號)被發(fā)現(xiàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列動(dòng)物的行為中,與環(huán)境不相適應(yīng)的是( 。
A.初冬,大雁向南方的遷飛
B.青蛙、蛇類的冬眠
C.蜥蜴逃難時(shí)的斷尾
D.遲遲換羽的灰色雷鳥出現(xiàn)在早到的雪天

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖判斷下列各題(你認(rèn)為正確的在答題欄內(nèi)填“√”,認(rèn)為錯(cuò)誤的填“×”)
(1)正確取送顯微鏡的方法是:一手握鏡臂,一手托住鏡座.√
(2)對光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)【3】使【4】正對通光孔,如果室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用【9】的凹面對準(zhǔn)光源,選用【7】上的較大光圈對準(zhǔn)通光孔,直到看到一個(gè)白亮的視野.√
(3)尋找物像時(shí),應(yīng)兩只眼同時(shí)睜開,一只眼注視目鏡內(nèi),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)【10】使鏡筒慢慢下降,直到看到物像為止.如果物像不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)【11】進(jìn)行調(diào)節(jié).×
(4)如果視野中的物像偏在左下方,欲使物像移到視野中央則應(yīng)把玻片向上方移動(dòng).×
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)是指對標(biāo)本長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對水分的重吸收也會(huì)增多,這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于消化系統(tǒng)的器官是( 。
A.口腔B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
組別種子數(shù)(粒)處理方法萌發(fā)數(shù)(粒)
20有光,不加水,25℃0
20有光,適量的水,25℃18
20有光,過量的水將種子淹沒,25℃0
20無光,適量的水,25℃17
(1)用①組與②組進(jìn)行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要水分嗎?,該組變量是水分.
(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②組和④組進(jìn)行對照,根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是種子萌發(fā)時(shí)不需要光照.
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少充足的空氣(或氧氣).
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的子葉.

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