13．仙人掌生活在荒漠中，葉特化為刺，莖膨大，莖表面綠色，有光合作用的功能，仙人掌的這些特征是適應(yīng)什么生存條件的（　�。�
A．.缺乏陽光B．缺乏空氣C．缺乏營養(yǎng)D．缺乏水分

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠中生長的仙人掌葉子變成葉刺，說明生物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤等，結(jié)合仙人掌的形態(tài)特征進(jìn)行解答．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生命的起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原始生命起源于原始海洋
B．原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氦氣
C．化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)
D．生物的進(jìn)化趨勢從水生到陸生，從簡單到復(fù)雜，從低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．將寫有英文字母“d”的透明薄紙放到載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，我們看到的物象是（　�。�
A．bB．pC．qD．d

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．研究光對鼠婦生活的影響時，光照就是這個實驗中的變量．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項不是生命特征表現(xiàn)的現(xiàn)象（　�。�
A．牛吃草B．蝌蚪長成青蛙C．北風(fēng)吹，雁南飛D．鐵生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是制作臨時玻片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是制作臨時玻片標(biāo)本的流程（　�。�
A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、染、滴D．展、滴、染

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．在用實驗法的探究中，沒有對照組是不科學(xué)的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀材料，回答下列問題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，若不治必死，于是，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩卻平安無事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡
材料三：元月27日，湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷，當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡，專家分析，對創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的狂犬病毒在傳染病中稱為病原體，患狂犬病的男孩屬于傳染源．
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于抗原，男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是抗體．
（4）有些地區(qū)為了防止狂犬病的發(fā)生，將流浪狗進(jìn)行捕殺，從預(yù)防傳染病的角度看，它屬于控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“揠苗助長”會使幼苗死亡，這是因為損傷了（　　）導(dǎo)致的．
A．幼苗的老根B．幼苗的幼根和根毛
C．幼苗的莖D．幼苗的葉

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同步練習(xí)冊答案