【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答。

(1)雄蕊由_____________ (填序號)組成,雌蕊由_____________ (填序號)組成。產(chǎn)生花粉的是[ ① ]_____________;將來發(fā)育成[12]_____________的是[ ⑧ ]_____________;發(fā)育成[11]_________的是[ ⑨ ]_____________;開花前有保護作用的是[ ③ ]_____________和[ ④ ]_____________

(2)結(jié)構(gòu)[③]的顏色鮮艷,有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細胞,其意義是________________。

【答案】 ①② ⑥⑦⑨ 花藥 種子 胚珠 果皮 子房 花瓣 萼片 吸引昆蟲為它傳粉

【解析】圖中①花藥、②花絲、③花瓣、④萼片、⑤花托、⑥柱頭、⑦花柱、⑧胚珠、⑨子房壁、10花柄、11果皮、12種子。

(1)雄蕊由①花藥和②花絲組成,雌蕊由⑥柱頭、⑦花柱、⑨子房組成。產(chǎn)生花粉的是[ ① ]花藥;將來發(fā)育成[12]種子的是[ ⑧ ]胚珠;發(fā)育成[11]果皮的是[ ⑨ ]子房壁;開花前有保護作用的是[ ③ ] 花瓣和[ ④ ] 萼片。

(2)許多植物的花具有鮮艷的花瓣,芬芳的花香和甜美的花蜜,吸引昆蟲為它傳粉

練習冊系列答案
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【題目】花粉在萌發(fā)過程中產(chǎn)生花粉管,當花粉管進入( )時釋放出精子。

A.柱頭 B.花柱 C.子房 D.胚珠

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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,下列哪項不是生物分類的主要依據(jù)( )

A. 形態(tài)特征 B. 內(nèi)部構(gòu)造 C. 生理功能 D. 生存環(huán)境

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【題目】心臟瓣膜只能朝一個方向開放,保證了血液的流動方向是

A由心室-心房-動脈

B由心室-心房-靜脈

C由心房-心室-靜脈

D由心房-心室-動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學探究“螞蟻是否愛吃甜的食物”這一問題設(shè)計的一個實驗方案。 請你協(xié)助小明完善該實驗方案:

實驗用具:一截劈開的竹筒(約15cm)、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

(1)提出的問題是:_____

(2)作出的假設(shè)是:_____

(3)實驗步驟:

①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水;

②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間,如圖所示。

③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為

(4)按實驗設(shè)計的步驟完成實驗。

(5)實驗現(xiàn)象的預測和分析:

①如果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻愛吃甜食。

②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。

(6)把探究過程和實驗結(jié)果跟同學交流,最后把螞蟻放回大自然。

以上實驗設(shè)計中清水對濃糖水起_____作用,為了使以上實驗設(shè)計更具有科學性,需要補充的環(huán)節(jié)是:_____。

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【題目】膳食中不搭配蔬菜,水果會造成身體缺乏(

A. 淀粉和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和脂肪 、

C. 脂肪和維生素 D. 維生素和無機鹽

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【題目】下圖為吞咽與呼吸的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示_____________,④表示___________________。

(2)圖中的[ ]__________既屬于消化系統(tǒng)的器官,又屬于呼吸系統(tǒng)的器官。

(3)圖中③是____________,當人吞咽食物時,它會像蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進入________。因此我們要養(yǎng)成“食不言,寢不語”的行為習慣。

呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道的作用主要體現(xiàn)在(4)(5)(6) 三方面:

(4)保證氣體順暢通過,到達_________部。

(5)使到達肺部的氣體_______、____________________。

(6)可以發(fā)聲,喉部有_________,當空氣透過聲門裂時,能使其振動而發(fā)聲。

(7)音調(diào)的高低主要決定于聲帶的位置、長度、緊張度以及呼出氣流的力量。女高音歌唱家聲帶的特點是______

A.較長 B.較短 C.較窄 D.較寬

(8)痰是在氣管和支氣管等處形成的。從生物學的角度看,隨地吐痰的危害主要是______

A.痰中有黏液

B.痰中有塵土

C.這種行為不文明

D.痰中往往有細菌等病原微生物

(9)2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球,全世界有5000多人因感染此病而死亡。許多患者是通過呼吸道感染這種甲流病毒的,造成患者高燒不退、咳嗽。那么該病毒進入肺部經(jīng)過的途徑是_____

A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺

C.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D.鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一分類單位內(nèi)生物之間的相似特征最少

A. B. C. D.

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【題目】下列生物中,體腔具有膈的是

A、樹懶 B、家鴿 C、蜥蜴 D、青蛙

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