【題目】細(xì)胞分裂后所形成的細(xì)胞與原細(xì)胞的不同之處是( )
A.細(xì)胞的體積
B.染色體的形態(tài)
C.染色體的數(shù)目
D.所含的遺傳物質(zhì)

【答案】A
【解析】解:在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同.由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的.
故選:A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長才能正確解答此題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)證明( )

A. 原始地形可以形成生命B. 原始大氣的無機(jī)物可以合成簡單的有機(jī)物

C. 人類可以制造出原始生命D. 原始大氣可以制造出復(fù)雜的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸

D. 此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是(  )

A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果果肉細(xì)胞含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.染色體
D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖中四種結(jié)構(gòu)示意圖①~④,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖④示生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

D. ①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中生物的生殖屬于卵生的脊椎動(dòng)物是________

(2)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢________

A、均減少 B、均增加 C、家兔增加,蛇減少 D、蛇減少,家兔增加

(3)動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生,為了適應(yīng)環(huán)境.不同的動(dòng)物適應(yīng)方式是不同的,都達(dá)到了殊途同歸的目的.如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蛇等爬行類動(dòng)物的體表具有鱗甲,而蝗蟲等昆蟲的體表則有________

(4)家兔等哺乳動(dòng)物的共同特征是________

(5)家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活,具有一種特殊的呼吸方式稱為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:

(1)綠色植物光合作用的器官是_____,圖中①、⑤_____屬于保護(hù)組織;②、④分別屬于_____組織和_____組織,因它們都含有_____,所以都是進(jìn)行光合作用的場所。

(2)據(jù)圖分析,葉片上面靠近②的顏色比靠近下面⑤的顏色_____(填深或淺)。植物蒸騰失水和氣體交換的“門戶”是_____。

(3)光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過③_____中的導(dǎo)管實(shí)現(xiàn)的,而光合作用制造的有機(jī)物是通過_____運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

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