煙草中含有尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞的（　�。�
A．細胞壁B．細胞質(zhì)C．液泡D．細胞核
A、細胞壁是植物細胞最外層的一層透明的薄壁，有保護和支持的作用，它不含有尼古丁，故不符合題意．B、細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的結構，細胞質(zhì)里面有液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．細胞質(zhì)范圍太大，不夠具體，不符合題意．
C、植物細胞中含有大量的物質(zhì)如糖類、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細胞液里，煙草屬于植物，因此煙草中的尼古丁，對人體有害，主要存在于煙草細胞的液泡內(nèi)，符合題意．
D、細胞核里面含有與遺傳有關的物質(zhì)染色體等，沒有尼古丁．故不符合題意．

故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?坊子區(qū)模擬）衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導致心血管疾病的發(fā)生，嚴重影響人的生命活動和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設計了如下實驗：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液．
（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設計，回答下列問題：
（1）該小組的假設是
煙草浸出液會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響
煙草浸出液會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響
．
（2）老師認為這幾位同學的設計不夠完善，請你來幫忙修改完善．
第一，實驗步驟（4）中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你完善一下
第一：將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中
第一：將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中
．
第二，實驗時是否需要設置對照組？
需要
需要
．該如何設置？
增加E組，取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水
增加E組，取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水
．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古丁），這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞中的
細胞液（或液泡）
細胞液（或液泡）
中．
（4）在修改完善步驟的基礎上，請你設計一個你認為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“PM2.5”是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物．為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量是否有關，某中學的同學分組，在不同的時段對馬路邊的空氣進行了采樣，數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）在該探究中，這些同學應該將
車流量
車流量
作為變量，而其他條件都相同．
（2）將上述統(tǒng)計結果進行處理后，分析可以得出結論：車流量越大，空氣中“PM2.5”的濃度越
大
大
．
（3）馬路邊的桃樹林吸引了同學們，可是走人樹林的他們很快發(fā)現(xiàn)有蟲子正在啃食桃樹葉，就在同學們要對蟲子進行觀察時，又見有鳥飛來琢食蟲子．“這不就是食物鏈嘛！”同學們興奮極了．請寫出這條食物鏈
桃樹→蟲子→鳥
桃樹→蟲子→鳥
．
（4）煙草燃燒時，煙霧中含有尼古丁、焦油等多種對人體有害的物質(zhì)，而“二手煙”是室內(nèi)顆粒物最主要的來源．5月31日是“世界無煙日”，請你設計一條標語配合宣傳：
吸煙有害健康．
吸煙有害健康．
．





車流量時段
PM2.5（微克/m3）
組別		
車流量最少-清晨
車流量大-上班時段
車流量小-中午
車流量最大-下班時段



第一組
19
89
43
97



第二組
22
83
38
98



第三組
20
86
41
99

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			


						
衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導致心血管疾病的發(fā)生，嚴重影響人的生命活動和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設計了如下實驗：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液．
（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設計，回答下列問題：
（1）該小組的假設是________．
（2）老師認為這幾位同學的設計不夠完善，請你來幫忙修改完善．
第一，實驗步驟（4）中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你完善一下________．
第二，實驗時是否需要設置對照組？________．該如何設置？________．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞中的________中．
（4）在修改完善步驟的基礎上，請你設計一個你認為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結果．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：坊子區(qū)模擬
				題型：填空題
			


						
衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導致心血管疾病的發(fā)生，嚴重影響人的生命活動和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設計了如下實驗：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液．
（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設計，回答下列問題：
（1）該小組的假設是______．
（2）老師認為這幾位同學的設計不夠完善，請你來幫忙修改完善．
第一，實驗步驟（4）中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你完善一下______．
第二，實驗時是否需要設置對照組？______．該如何設置？______．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞中的______中．
（4）在修改完善步驟的基礎上，請你設計一個你認為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結果．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
 “PM2．5”是指大氣中直徑小于2．5微米的顆粒物。為了探究空氣中“PM2．5”的濃度與車流量是否有關，某中學的同學分小組，在不同的時段對馬路邊的空氣進行了采樣，數(shù)據(jù)記錄如右表：
車流量最少-清晨
車流量大-上班時段
車流量小-中午
車流量最大-下班時段
第1組
19
89
43
97
第2組
22
83
38
98
第3組
20
86
41
99
（1）在該探究中，這些同學應該將________作為變量，而其他條件都相同。
（2）將上述統(tǒng)計結果進行處理后，分析可以得出結論：車流量越大，空氣中“PM2．5”的濃度越________。
（3）馬路邊的桃樹林吸引了同學們，可是走入樹林的他們很快發(fā)現(xiàn)有蟲子正在啃食桃樹葉，就在同學們要對蟲子進行觀察時，又見有鳥飛來啄食蟲子�！斑@不就是食物鏈嘛！”同學們興奮極了。請寫出這條食物鏈：__________________________。
（4）煙草燃燒時，煙霧中含有尼古丁、焦油等多種對人體有害的物質(zhì)，而“二手煙”是室內(nèi)顆粒物最主要的來源。5月31日是“世界無煙日”，請你設計一條標語配合宣傳：_____
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