在調(diào)查我們身邊的動植物時，要注意保護調(diào)查區(qū)域的生態(tài)環(huán)境，如不要隨意攀折花木，不要對動植物進行毀滅性的采集等。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片．
（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？
淡水水域；水分富足，生物種類繁多，溫度適宜．
淡水水域；水分富足，生物種類繁多，溫度適宜．
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（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果
分類依據(jù)：形態(tài)、結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性．
分類結(jié)果：根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動物和植物；
根據(jù)生活習(xí)性：水生生物、陸生生物．
分類依據(jù)：形態(tài)、結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性．
分類結(jié)果：根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動物和植物；
根據(jù)生活習(xí)性：水生生物、陸生生物．
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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片．

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？
請對調(diào)查的具體地點進行簡要描述：
水分富足，生物種類繁多，溫度適宜
水分富足，生物種類繁多，溫度適宜

（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？
寫出你的分類依據(jù)：
形態(tài)、結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性
形態(tài)、結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性

列出你的分類結(jié)果：
根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動物和植物；
根據(jù)生活習(xí)性：水生生物、陸生生物
根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動物和植物；
根據(jù)生活習(xí)性：水生生物、陸生生物
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科目：初中生物 來源：1課1測七年級生物(上) 題型：013

在調(diào)查我們身邊的生物時，不可取的做法是

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A．見到自己喜愛的植物，就把他們都采集起來

B．應(yīng)注意安全，與組內(nèi)同學(xué)一起行動

C．在調(diào)查時，應(yīng)選擇一條生物種類較多，環(huán)境有較多變化的路線

D．對自己喜歡的生物，應(yīng)做好記錄，這樣會記得更加深刻

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

在調(diào)查我們身邊的生物時，不可取的做法是
[     ]
A．見到自己喜愛的植物，就把他們都采集起來
B．應(yīng)注意安全，與組內(nèi)同學(xué)一起行動
C．在調(diào)查時，應(yīng)選擇一條生物種類較多，環(huán)境有較多變化的路線
D．對自己喜歡的生物，應(yīng)做好記錄，這樣會記得更加深刻

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