【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有____條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:____。
(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了__________。
(3)若對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)施用農(nóng)藥DDT,則該生態(tài)系統(tǒng)中________的體內(nèi)積累的DDT最多。
(4)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________,通過(guò)__________和__________,生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是__________。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力,但這種能力是有一定__________的。
(7)該生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是__________。
【答案】4植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹分解者和非生物部分貓頭鷹植物食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)太陽(yáng)能(或光能)自動(dòng)調(diào)節(jié)限度捕食和競(jìng)爭(zhēng)
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)圖中食物鏈有:植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹、植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹、植物→田鼠→貓頭鷹、植物→田鼠→蛇→貓頭鷹,因此“圖所示食物網(wǎng)中”,共有4條食物鏈;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng),其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)侵参?/span>→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(2)圖中植物生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外”,還缺少了非生物部分和分解者。
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹,因此最后體內(nèi)積累的DDT最多的生物是貓頭鷹。
(4)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,因此,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多。在圖中植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是植物;通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量,所以此生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),反之,就越弱;如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(7)由該食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖可知:鷹和蛇之間除捕食關(guān)系外,它們還都捕食田鼠,所以還是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過(guò)__________形成B,在此過(guò)程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)_________形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中能夠利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 液泡 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)梭w細(xì)胞中有23對(duì)染色體,體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目為( )。
A.23對(duì) B.32對(duì) C.46對(duì) D.13對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是( )
A. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物
B. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生態(tài)學(xué)角度分析:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”中的“落葉”化作“春泥”過(guò)程中起作用的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物成分
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