7．在達(dá)到平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量將會(huì)（　�。�
A．保持相對(duì)穩(wěn)定B．逐漸減少C．逐漸增多D．保持不變

分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．

解答 解：生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量、比例不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．但總是處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記并理解有關(guān)概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)遺傳的各項(xiàng)敘述中，正確的是（　　）
A．遺傳就是一模一樣
B．“一母生九子，九子各不同”這句俗語(yǔ)說(shuō)明的現(xiàn)象就是遺傳
C．一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)基因控制
D．同種生物的體細(xì)胞內(nèi)含有不同數(shù)目的染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（　�。�
A．通過(guò)扦插枝條繁殖柳樹(shù)B．能黃瓜種子繁殖新植株
C．用俶草的葉繁殖新植株D．用馬鈴薯塊莖繁殖新植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖和桃的果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）傳粉時(shí)⑤花藥中的花粉會(huì)被傳到雌蕊的①柱頭上，花粉會(huì)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)②花柱，將精子送到③子房中，完成受精作用，受精后胚珠發(fā)育成種子．
（2）我們吃桃時(shí)，主要吃桃的果實(shí)中的果皮部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．人體缺鈣的癥狀：兒童易患佝僂病，中老年人和婦女易患骨質(zhì)疏松；缺碘：地方性甲狀腺腫；缺維生素C：抵抗力下降，壞血�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪一組養(yǎng)分都不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要（　�。�
A．維生素和脂肪B．無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)C．脂肪和蛋白質(zhì)D．維生素和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題
（1）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是由[3]腎小球、[5]腎小囊和[6]腎小管組成的．
（2）血漿和[5]中的液體相比多的成分是大分子蛋白質(zhì)，[6]中的液體和[5]中的液體相比缺少的成分是葡萄糖．
（3）一個(gè)健康的人，每天形成的原尿約有150升，而實(shí)際上每天排出的尿液只有約1.5升，這是因?yàn)槟I小管有重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．狗的直毛與綿羊的卷毛B．人體的身高與體重
C．棉花的掌狀葉和雞腳葉D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語(yǔ)表明，在自然界（　�。�
A．普遍存在生殖現(xiàn)象B．普遍存在遺傳現(xiàn)象
C．所有生物都有可能產(chǎn)生變異D．許多生物能繁衍生息

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同步練習(xí)冊(cè)答案