2011年5月25日冰島火山再次噴發(fā),火山灰對(duì)人的呼吸系統(tǒng)會(huì)造成影響。下列哪項(xiàng)不是呼吸道中阻止火山灰進(jìn)入肺部有關(guān)的結(jié)構(gòu)
[     ]
A.鼻毛    
B.鼻黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管  
C.鼻黏液    
D.氣管中的纖毛和黏液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?恩施州)閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一  古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形,這個(gè)小的人形中還隱藏著另一個(gè)更小的人形.這樣一個(gè)套著一個(gè),每個(gè)小人形中都蘊(yùn)含著另一個(gè)生命,以至無(wú)法計(jì)算.在傳宗接代過(guò)程中,這個(gè)人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開(kāi)媽媽的身體,成為了一個(gè)獨(dú)立的新人.
材料二  1978年7月25日,一個(gè)名叫路易斯.布朗的女?huà)朐谟?guó)出生,她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學(xué)時(shí)代的開(kāi)始.試管嬰兒是用人工方法,促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)受精,并進(jìn)行早期胚胎培育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒.
(1)材料一中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實(shí)上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)--
DNA
DNA
,它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育.
(2)請(qǐng)?jiān)谟覉Da處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過(guò)程圖解:
a
睪丸
睪丸

(3)材料二中的路易斯.布朗現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人且為人母了.已知布朗和她的丈夫都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮的孩子.雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,并且雙眼皮為顯性性狀,由顯性基因A控制,單眼皮為隱性性狀,由隱性基因a控制.則布朗的基因組成是
Aa
Aa
;若布朗再生育一個(gè)孩子,是兒子且性狀表現(xiàn)為雙眼皮的幾率是
3/8
3/8

(4)進(jìn)入青春期后,人的身高突增主要是由于垂體分泌的生長(zhǎng)激素,促進(jìn)長(zhǎng)骨骺端的
軟骨層
軟骨層
產(chǎn)生新的骨組織,使骨長(zhǎng)長(zhǎng),身體長(zhǎng)高.
(5)人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡.重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體
子宮
子宮
中進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成損傷.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?益陽(yáng))2011年秋冬以來(lái),隨著“灰霾”天氣(如圖)頻頻來(lái)襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱(chēng)為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物.
根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:
(1)專(zhuān)家指出:PM2.5對(duì)人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入
支氣管
支氣管
和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)
血液循環(huán)
血液循環(huán)
而分布到全身.
(2)鑒于“灰霾”天氣對(duì)人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議?(一條合理建議即可)
戴口罩等
戴口罩等

    地點(diǎn) 時(shí)間 PM2.5值
    1.火車(chē)站進(jìn)站口 14:25 518(約37ug/m3
    2.愛(ài)晚亭 14:16 326(約23ug/m3
    3.步行街街口 14:10 631(約45ug/m3)(3)2011年11月27日長(zhǎng)沙市20多名志愿者對(duì)長(zhǎng)沙市幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如右表.請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
    C
    C

    A.1、2、3             B.3、2、1        C.2、1、3          D.2、3、1.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?南京模擬)2011年9月23日至25日,在沂河水上運(yùn)動(dòng)中心首次舉辦了“魅力蘭山”世界杯劃水賽,各路劃水好手齊聚臨沂一展風(fēng)采.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
    (1)劃水賽的口號(hào)“快樂(lè)在一起”.“快樂(lè)”表明心情愉快,它是青少年
    心理健康
    心理健康
    的核心.
    (2)世界杯劃水賽要進(jìn)行男、女尾波和跳躍等項(xiàng)目的角逐,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員劃水時(shí),要不停地做屈伸動(dòng)作,屈肘時(shí),上臂的
    肱二頭肌
    肱二頭肌
     收縮.
    (3)如果你在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí),能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場(chǎng)面,主要是因?yàn)檠矍蛑?!--BA-->
    晶狀體
    晶狀體
    的曲度可以調(diào)節(jié);同時(shí),在
    視網(wǎng)膜
    視網(wǎng)膜
    形成物像,最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺(jué).
    (4)你在觀看比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)情緒激動(dòng),伴隨著心跳加速,血壓升高,臉頰發(fā)熱.這是你的
    大腦皮層
    大腦皮層
    高度興奮,同時(shí)體內(nèi)分泌的腎上腺素增加的結(jié)果,說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到
    神經(jīng)系統(tǒng)和激素
    神經(jīng)系統(tǒng)和激素
    的共同調(diào)節(jié).
    (5)跳躍項(xiàng)目是劃水賽上觀賞性極強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目.滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作,主要是依靠
    小腦
    小腦
    的協(xié)調(diào)作用.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)2011年秋冬以來(lái),隨著“灰霾”天氣(如圖)頻頻來(lái)襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱(chēng)為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物.
    根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:
    (1)專(zhuān)家指出:PM2.5對(duì)人體的
     
    系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入
     
    和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃眨唤(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)
     
    而分布到全身.
    地點(diǎn)  時(shí)間 PM2.5值
    1.火車(chē)站進(jìn)站口 14:25 518(約37ug/m3
    2.愛(ài)晚亭 14:16 326(約23ug/m3
    3.步行街街口 14:10 631(約45ug/m3
    (2)2011年11月27日長(zhǎng)沙市20多名志愿者對(duì)長(zhǎng)沙市幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如右表.請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
     

    A.1、2、3           B.3、2、1        C.2、1、3          D.2、3、1.

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