1．原尿和血液的區(qū)別是原尿不含血細(xì)胞和葡萄糖．×（判斷對錯）

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿，因此原尿和血液的區(qū)別是原尿不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，但是都含有葡萄糖，因此題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)（　�。�
A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B．小腸內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
C．小腸內(nèi)有多種消化酶D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．毛發(fā)、汗腺和毛細(xì)血管都屬于皮膚的附屬物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如圖．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒．
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是有無綠色植物（或花、植物）．
（2）科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是綠色植物的光合作用釋放氧氣嗎？．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了綠色植物的光合作用釋放氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于植物的蒸騰作用．
（5）如果實(shí)驗(yàn)時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是蠟燭都熄滅，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明沒有光，綠色植物不能產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于小腸適于吸收營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，不正確的是（　　）
A．小腸是消化道中最長的一段
B．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺壁，皺壁表面有許多絨毛
C．絨毛壁、毛細(xì)血管壁均是一層上皮細(xì)胞
D．小腸內(nèi)有多種消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用尾鰭色素少（填多或少）的活小魚進(jìn)行觀察．
（2）觀察小魚尾鰭血液流動時，用浸濕的棉絮將小魚鰓蓋和軀干包裹起來，并時常用滴管往棉絮上滴水，目的是保持小魚正常的呼吸．
（3）某同學(xué)觀察到的三種血管如圖所示，毛細(xì)血管是圖中的丙，只允許紅細(xì)胞單行通過．它是由圖中的乙分支而來．
（4）血液在三種血管中流動的方向?yàn)锽
A．甲→乙→丙    B．乙→丙→甲   C．甲→丙→乙    D．乙→甲→丙．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．精子和卵細(xì)胞完成受精作用的地點(diǎn)是輸卵管，此后受精卵不斷運(yùn)動和分裂，最終植入子宮內(nèi)膜上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．夏天將肉湯等食物放在常溫下往往很快腐敗，引起腐敗主要原因是（　�。�
A．溫度較高，食品中的細(xì)菌、真菌生長繁殖快
B．晝夜溫差大，食品中有機(jī)物分解慢
C．天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過快
D．光照時間長，空氣干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蝗蟲、家蠶的發(fā)育分別為（　�。�
A．完全變態(tài)、不完全變態(tài)B．完全變態(tài)、完全變態(tài)
C．不完全變態(tài)、不完全變態(tài)D．不完全變態(tài)、完全變態(tài)

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