6月5日，“情滿雙江、綠動(dòng)六城——2011閩江、九龍江母親河保護(hù)行動(dòng)”正式啟動(dòng)。母親河的水質(zhì)關(guān)系著千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

請回答：

（1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是________。每個(gè)魚缸的小魚品種、大小相同是為了________。

（2）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和________缸作為對照實(shí)驗(yàn)較為合理。

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有________。

（4）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這兩個(gè)魚缸中，________缸的小魚先死亡。

答案：
解析：

　�。�1）減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性（或避免偶然性）　控制只有一個(gè)變量

　　（2）D

　�。�3）光照、氧氣

　　（4）D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?漳州）6月5日，“情滿雙江、綠動(dòng)六城--2011閩江、九龍江母親河保護(hù)行動(dòng)”正式啟動(dòng)．母親河的水質(zhì)關(guān)系著千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

        


        
魚  缸
A缸
B缸
C缸
D缸
        

        

        實(shí)驗(yàn)
        步驟        		
①
加入污染的河水
加入未污染的河水
加入污染的河水
加入未污染的河水
        

        
②
不放金魚藻
放入同樣數(shù)量的金魚藻
        

        
③
分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量飼料
        

        
④
用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
        

        
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小魚平均存活時(shí)間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸請回答：
        （1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是
        減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
        減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
        ．每個(gè)魚缸的小魚品種、大小相同是為了
        控制只有一個(gè)變量
        控制只有一個(gè)變量
        ．
        （2）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和
        D
        D
        缸作為對照實(shí)驗(yàn)較為合理．
        （3）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有
        光照、氧氣
        光照、氧氣
        ．
        （4）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這兩個(gè)魚缸中，
        D
        D
        缸的小魚先死亡．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
        

						
        6月5日，“情滿雙江、綠動(dòng)六城--2011閩江、九龍江母親河保護(hù)行動(dòng)”正式啟動(dòng)．母親河的水質(zhì)關(guān)系著千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
        魚　缸A缸B缸C缸D缸

        實(shí)驗(yàn)
        步驟        		①加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水
        ②不放金魚藻放入金魚藻
        ③分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量飼料
        ④用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
        實(shí)驗(yàn)結(jié)果小魚平均存活時(shí)間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
        請回答：
        （1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是________．每個(gè)魚缸的小魚品種、大小相同是為了________．
        （2）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和________缸作為對照實(shí)驗(yàn)較為合理．
        （3）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有________．
        （4）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這兩個(gè)魚缸中，________缸的小魚先死亡．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣僑育中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
        

						
        6月5日，“情滿雙江、綠動(dòng)六城--2011閩江、九龍江母親河保護(hù)行動(dòng)”正式啟動(dòng)．母親河的水質(zhì)關(guān)系著千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
        魚  缸A缸B缸C缸D缸

        實(shí)驗(yàn)
        步驟        		①加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水
        ②不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻
        ③分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量飼料
        ④用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
        實(shí)驗(yàn)結(jié)果小魚平均存活時(shí)間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
        請回答：
        （1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是______．每個(gè)魚缸的小魚品種、大小相同是為了______．
        （2）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和______缸作為對照實(shí)驗(yàn)較為合理．
        （3）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有______．
        （4）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這兩個(gè)魚缸中，______缸的小魚先死亡．
        

			
        

			
        
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