14.看圖回答問(wèn)題(用字母表示)

(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,除[C]病毒以外,都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中[D]細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核;
(2)具有細(xì)胞壁的是ADE;能進(jìn)行光合作用的是A;有鞭毛、能運(yùn)動(dòng)的是D.
(3)E的繁殖方是出芽生殖和孢子生殖.

分析 如圖A是植物細(xì)胞、B是動(dòng)物細(xì)胞、C是病毒、D是細(xì)菌、E是酵母菌.據(jù)此分析問(wèn)題

解答 解:(1)、C病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.其它生物都由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.D細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).
(2)、A植物細(xì)胞、D細(xì)菌、E酵母菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁,起到保護(hù)和支持作用.A植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.D細(xì)菌有鞭毛,能自由運(yùn)動(dòng);
(3)、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖,在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖.
故答案為:(1)C病毒;D細(xì)菌;(2)ADE;A;D;(3)出芽生殖和孢子生殖.

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.反射和反射弧的關(guān)系是( 。
A.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
B.反射活動(dòng)可以不完全由反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同
D.反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧才能完成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.生物學(xué)是指:研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題;
標(biāo)出各結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜   ③細(xì)胞核
④液泡   ⑤細(xì)胞質(zhì)   ⑥葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:?
(1)心臟主要由心肌構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是左心室.
(2)在圖中流動(dòng)脈血的心腔有A、B.(填代號(hào))
(3)圖中c、d、g屬于靜脈血管.
(4)肺循環(huán)開(kāi)始于圖中D,終止于圖中A.(填代號(hào))
(5)將血液由左心室送往全身各部的血管是a.(填代號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.俗話(huà)說(shuō)“一母生九子,連母十個(gè)樣”.這體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次?( 。
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性B.遺傳多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物遺傳多樣性的敘述,不正確的是( 。
A.不同種生物的遺傳物質(zhì)有較大差異,同種生物的不同個(gè)體間的遺傳物質(zhì)是完全相同的
B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
C.物種多樣性實(shí)質(zhì)上是遺傳多樣性
D.利用遺傳多樣性可以改良作物品種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物的含量,如圖所示.
(1)這條食物鏈可以表示為丙→甲→乙→。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成,如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分,那么另外兩種成分是分解者和非生物部分.
(3)如果在一段時(shí)間內(nèi),甲種生物的種群數(shù)量增加,則會(huì)引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是丙減少、乙、丁增加.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
(5)如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收后,不易分解排出,那么,這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列,順序是丁→乙→甲→丙.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的生態(tài)因素為生物因素和非生物因素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案