【題目】玉米是重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是（ ）。

A．玉米是雙子葉植物．一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的

B．在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚

C．種子萌發(fā)時(shí)，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽并且子葉出土

D．玉米為雌雄同株，借助風(fēng)力完成異花傳粉

【答案】D

【解析】

試題分析：玉米的胚中有一片子葉，屬于單子葉植物，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，所以一粒玉米就是由一個(gè)子房發(fā)育來的；玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳；在種子的萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根；玉米是雌性同株，靠風(fēng)力完成異花傳粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，他利用的方法是（ ）

A．嫁接 B．壓條 C．扦插 D．種子繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是（ ）

A. 細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物 B. 細(xì)菌可吃掉污水中的無機(jī)物

C. 細(xì)菌喜歡喝大量的水 D. 利用污水來繁殖細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人體細(xì)胞內(nèi)染色體圖譜，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體

B. 該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成可以表示為22條＋X和22條＋Y

C. 該圖體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可以表示為44＋XX

D. 該圖譜說明染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中最重要的變化是（ ）

A．兩個(gè)新細(xì)胞核的形成 B．染色體的出現(xiàn)

C．細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份 D．染色體的平均分配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是魚鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

（1） 填寫圖中標(biāo)號(hào)的名稱。 ①_______________，②_______________。

（2） 新鮮魚的鰓是___________的，這是因?yàn)轹w絲含有豐富的_______________，有利于鰓進(jìn)行______________________________。

（3） 當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后，血液成分的變化是___________血變成___________血。

（4） 由鰓孔流出的水與由口流入的水相比，_______________的含量增多了。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的___________中。

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是___________及生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[]___________發(fā)育來的。

（4）水和無機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[]___________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫出呼吸作用表達(dá)式___________。

（5）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜．他想在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵小樹能長(zhǎng)成參天大樹是由于細(xì)胞（ ）

A．分裂和生長(zhǎng) B．生長(zhǎng) C．發(fā)育 D．分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來

（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案