【題目】夜晚到來(lái)，最好不要把較多的盆栽花卉植物放到臥室內(nèi)，其原因是（　 ）

A. 植物的光合作用產(chǎn)生二氧化碳

B. 植物呼吸作用消耗氧氣

C. 植物呼吸作用產(chǎn)生氧氣

D. 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧氣

【答案】B

【解析】試題分析：植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，主要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把盆栽植物放在臥室內(nèi)過(guò)夜，不僅會(huì)使植物與人競(jìng)爭(zhēng)氧氣，還會(huì)因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁，從而影響人的健康。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的原因是（ ）

A．能吸收、利用二氧化硫等有毒氣體

B．能分解二氧化硫等有毒氣體

C．沒(méi)有輸導(dǎo)組織，抵抗有毒氣體的能力強(qiáng)

D．葉很薄，抵抗有毒氣體的能力弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為在秸稈還田變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是

A. 無(wú)機(jī)環(huán)境B. 生產(chǎn)者C. 消費(fèi)者D. 分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種植物組織中，具有輸導(dǎo)功能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究子葉對(duì)菜豆種子生長(zhǎng)發(fā)育的影響，小明選取了60粒大小和質(zhì)量都相同的成熟菜豆種子隨機(jī)平均分為3組．經(jīng)水浸泡后，作出了如下處理：甲組切除子葉的 ，乙組切除子葉的 ，丙組子葉保持完整．在條件適宜的情況下，一周后三組菜豆苗的平均株高從高到低依次為（ ）
A.丙＞乙＞甲
B.乙＞丙＞甲
C.丙＞甲＞乙
D.甲＞乙＞丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該（　 ）

A. 所有變量都相同

B. 只存在陽(yáng)光這一變量的差異

C. 除陽(yáng)光外其他變量都不相同

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)應(yīng)用了發(fā)酵技術(shù)

A. 高產(chǎn)青霉素菌株的培育B. 無(wú)籽西瓜的培育

C. 米酒的制作D. 高產(chǎn)大豆的培育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）排列出實(shí)驗(yàn)的正確順序 ．
（2）E圖的黑影表示將植物放在黑暗處，也叫暗處理，這個(gè)過(guò)程大約需要一晝夜的時(shí)間．暗處理的目的是 ．
（3）B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住，目的是 ．
（4）A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是 ， 目的是 ．
（5）C圖葉片上滴加 ．
（6）F圖中變藍(lán)色的部分是（選填①或②），變藍(lán)色的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鹽腌菜時(shí)，菜發(fā)生的變化是（ ）

A. 細(xì)胞吸水，菜變硬

B. 細(xì)胞吸水，菜變軟

C. 細(xì)胞失水，菜變硬

D. 細(xì)胞失水，菜變軟

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同步練習(xí)冊(cè)答案