【題目】“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了什么現(xiàn)象( )
A.變異 B.遺傳 C.進化 D.以上都不對
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低.”鳥類的叫聲是豐富多彩的,詩中的“鳴囀”就是鳥的一種發(fā)聲類型,它是人們最喜愛的鳥叫聲.生活在不同地區(qū)的同一種鳥類,會有不大相同的鳴囀,就像人類有不同的方言一樣.然而,鳥類鳴囀的調(diào)式卻是非常固定的.雌鳥可以憑借這些鳴囀就能確切地認出同種雄鳥.在多數(shù)種類中,雄鳥對同種雄鳥的鳴囀異常敏感,如橙頂灶鶇.科學家標記了同片樹林里不同區(qū)域的4只雄橙頂灶鶇,當A雄鳥聽到區(qū)域內(nèi)B雄鳥的鳴囀后,會立即開始在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并給予陌生者反擊.請根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)從行為的獲得途徑角度來說,鳥類的鳴囀是 行為,這是由其體內(nèi)的 決定的;而不同地區(qū)同一鳥類的鳴囀出現(xiàn)“方言”,這是受到環(huán)境因素的影響,是一種 行為.從生物維持自身生存的意義來說,該行為比先天性行為更能適應環(huán)境.
(2)從行為的功能角度來說,雌鳥能識別同種雄鳥的鳴囀并被吸引,這是一種 行為,而雄鳥聽到其他同種雄鳥鳴囀后在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并反擊入侵者的行為是一種 行為.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可遺傳的變異是由什么引起的( )
A.個體生長很快 B.個體發(fā)育很好
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D.生存環(huán)境發(fā)生了變化
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