【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,充分利用光照提高產(chǎn)量的措施是( )
A. 種植同種的農(nóng)作物過密 B. 種植農(nóng)作物合理密植
C. 種植不同種的農(nóng)作物過密 D. 種植不同種的農(nóng)作物過稀
【答案】B
【解析】種植同種農(nóng)作物過密,農(nóng)作物過密會(huì)使得植物的葉片相互遮擋,影響接受陽光,進(jìn)而影響植物的光合作用,不能增加產(chǎn)量,A錯(cuò)誤;種植同種農(nóng)作物合理密植,同種農(nóng)作物的葉片的現(xiàn)狀相同,使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列,在加以合理的密植,能讓植物最大限度的接受陽光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物,可以提高產(chǎn)量,B正確;種植不同種的農(nóng)作物過密,原理同A,同時(shí)不同農(nóng)作物的葉片的形狀不同,因此不同的葉片不能以鑲嵌的形式排列,不能充分接受陽光,影響光合作用合成有機(jī)物,C錯(cuò)誤;種植不同種的農(nóng)作物過稀,農(nóng)作物過稀不能使最多的植物接受陽光進(jìn)行光合作用,造成光能的浪費(fèi),不能最大限度的合成最多的有機(jī)物。同時(shí)不同農(nóng)作物的葉片的形狀不同,因此不同的葉片不能以鑲嵌的形式排列,不能充分接受陽光。影響光合作用合成有機(jī)物,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用、運(yùn)輸作用和蒸騰作用回答下列問題。
(1)移栽植株常在陰天或傍晚,并去掉部分葉片,是為了降低植物的_________作用。
(2)新鮮蔬菜水果貯藏久了會(huì)空心,這是因?yàn)槭卟怂?/span>_________作用,消耗了有機(jī)物。
(3)栽種蔬菜的大棚,夜晚進(jìn)行光照,是為了增加植物的_______作用,促進(jìn)有機(jī)物的合成。
(4)土壤板結(jié)和水澇地不利于植物生長(zhǎng),是因?yàn)橹参锏?/span>_________作用受到影響。
(5)新疆哈密瓜和葡萄特別甜是因?yàn)椋罕卑肭虬滋烊照諒?qiáng),植物的_________作用較強(qiáng),積累了許多有機(jī)物;同時(shí),夜晚溫度低,所以_________作用弱,分解的有機(jī)物較少。
(6)“大樹底下好乘涼”是因?yàn)橹参锏?/span>_________作用吸收了周圍的熱量,使溫度下降。
(7)農(nóng)民常把收割回來的稻谷曬干再儲(chǔ)存起來,這樣可以降低稻谷種子的_________作用。
(8)森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多,主要原理是植物能進(jìn)行______作用,使大氣濕度增加。
(9)在溫室中種植蔬菜時(shí),農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高,這是利用了 ___________作用原理。
(10)植物水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題。
材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
(1)材料一中的野鴨和喜鵲均屬于鳥類,主要外形特征是身體呈 ,前肢變?yōu)?/span> ,體表被覆羽毛等。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流,信息交流的方式除了氣味外,還有 和 。
(3)材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于 行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過 和“學(xué)習(xí)”建立起來的行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)二氧化碳擴(kuò)散的方向是( )
A.組織細(xì)胞 血液 肺泡
B.血液 組織細(xì)胞 肺泡
C.肺泡 血液 組織細(xì)胞
D.肺泡 組織細(xì)胞 血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是( )
A.組織→器官→系統(tǒng)→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→人體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說法中,不正確的是( 。
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動(dòng)提供能量
B.膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用
C.胃液和腸液都能參與牛奶的消化
D.細(xì)細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺得有甜味,是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童,引起手、足、口腔等部位的皰疹,可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個(gè)別重癥患兒病情發(fā)展很快,最終可能導(dǎo)致死亡。請(qǐng)分析回答。
(1)作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,_________________填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由_________________外殼和內(nèi)部的 ______________組成。
(2)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析,手足口病的嬰幼兒患者是______________。
(3)專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機(jī)會(huì)”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病。牛、馬、羊等食草動(dòng)物最容易得此病。
(1)與組成牛、馬、羊等動(dòng)物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有__ __,與草等植物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上沒有___ _,所以其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(2)一般情況下,炭疽桿菌可以通過__ __方式進(jìn)行繁殖。用煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌,主要是由于炭疽桿菌會(huì)形成_ __。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液是由________和_________組成的。血細(xì)胞包括__________、__________、__________。血液分層后,_________在下層,呈現(xiàn)暗紅色;__________、_________在兩層交界處,呈現(xiàn)白色。
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