18.某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方,于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響?”這個(gè)問(wèn)題,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;
②將20只鼠婦放入遮光盒中;
③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù),并記錄在如下表格中.
觀察次數(shù)12345678910
干土中鼠婦個(gè)數(shù)8536521121
濕土中鼠婦個(gè)數(shù)12151714151819191819
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)研究問(wèn)題,你可以做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是土壤濕度對(duì)鼠婦生活有影響.本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是土壤濕度.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是避免偶然性.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘,且始終保持環(huán)境安靜的原因是適應(yīng)裝置環(huán)境,保持鼠婦正常的生活狀態(tài),減少干擾.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為該怎么處理鼠婦放歸自然.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.
(5)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是A
A.否定原來(lái)的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤
D.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).

分析 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流.
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響,所以變量應(yīng)該是土壤濕度.因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照土壤濕度是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.

解答 解:(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.嘗試書(shū)面或口 頭表述這些問(wèn)題.描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在.(一定是問(wèn)句“?”)土壤濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?作出假設(shè):對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答.此題的假設(shè)是土壤濕度對(duì)鼠婦的生活有影響.
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;這樣,在盒里就形成了濕潤(rùn)土壤和干燥土壤兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度(或水分).
(2)在進(jìn)行“土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)”時(shí),所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類(lèi)偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾,減少實(shí)驗(yàn)的偶然性.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘,且始終保持環(huán)境安靜的原因是適應(yīng)裝置環(huán)境,保持鼠婦正常的生活狀態(tài),減少干擾.要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦喜歡說(shuō)話在潮濕的環(huán)境中.
(5)A、科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�,不能因�(yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)結(jié)果就否定或推翻原來(lái)的假設(shè),要檢查原實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué),或進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致.故符合題意.
B、出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)想的不一致,可能是制定計(jì)劃時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題,可以通過(guò)進(jìn)一步查找相關(guān)資料來(lái)進(jìn)一步探究.故不符合題意.
C、出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)想的不一致,可能是在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,可以反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤故不符合題意.
D、出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)想的不一致,可能是在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,可以檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).故答案為:(1)土壤濕度對(duì)鼠婦生活有影響;土壤的濕度
(2)避免偶然性
(3)適應(yīng)裝置環(huán)境,保持鼠婦正常的生活狀態(tài),減少干擾;放歸自然
(4)濕潤(rùn)
(5)A

點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響.增加可信度和說(shuō)服力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.③④⑦B.③⑤⑦C.①④⑦D.③⑥⑦

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