【題目】如圖是四種生物所含有機(jī)物重量的比例且該四種生物構(gòu)成一條完整的食物鏈,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若某一難分解有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈,則丁含有的有毒成分總量最多
B. 丁的個(gè)體數(shù)量一定比甲的個(gè)體數(shù)量多
C. 該食物鏈可以表示為丙→乙→甲→丁
D. 在短時(shí)間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,甲與丙數(shù)量也會(huì)增加
【答案】A
【解析】在該食物鏈中,丙處于的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,因此在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是丙,A錯(cuò)誤;丁的個(gè)體數(shù)量一定比甲的個(gè)體數(shù)量多,B正確;從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是:丁、甲、乙、丙,因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵憾?/span>→甲→乙→丙,C錯(cuò)誤;在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,丙會(huì)因食物的增多而數(shù)量增加;同時(shí)乙以甲為食,乙數(shù)量增加,甲的數(shù)量會(huì)減少,丁因缺少天敵數(shù)量可能增加,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖。請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是____存在的,男性個(gè)體中的性染色體組成是______。
(2)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的________與乙產(chǎn)生的含有________染色體的精子結(jié)合形成受精卵,所生后代的性別表現(xiàn)為男性。
(3)此夫婦生了一個(gè)先天性愚型的孩子,是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的遺傳病。為有效控制遺傳病對(duì)人類健康的危害,最簡(jiǎn)單有效的方法就是____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】全國(guó)各地陸續(xù)出臺(tái)控?zé)煑l例,獲廣大民眾點(diǎn)贊,下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí),不正確的是( )
A.吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 B.吸煙會(huì)影響他人健康
C.吸煙污染環(huán)境 D.吸煙提神使人精力充沛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是
A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官
B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②
C. ⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程示意圖;圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中的重量變化的曲線圖,其中,X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線,Y為有機(jī)物重量變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖甲中,幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來(lái)的。
(2)在圖乙中,X曲線的ab段,重量增大的主要原因是______;X曲線的cd段,重量增加的原因是______;Y曲線的ae段,重量減少的原因是______。
(3)從同一植株上挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、重量相等的3片葉片,編號(hào)①、②、③,將①烘干稱重得p;將②放入盛有清水的燒杯中,并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下,向水中通入空氣;將③放入盛有清水的燒杯中,并置于25℃的溫度和沒(méi)有光照的條件下,向水中通入空氣。6小時(shí)后取出②和③葉片,烘干稱重分別得m和n。請(qǐng)計(jì)算,葉片②在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造出的有機(jī)物量是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后,提出了一些問(wèn)題,請(qǐng)你與她合作討論,得出結(jié)論。
(1)食物中主要含有六大類營(yíng)養(yǎng)成分,位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是______、______。
(2)人們常用淀粉為原料制成膠囊,將藥物顆粒包裹起來(lái),可減少對(duì)胃的刺激。原因是______。
(3)胰島素是治療糖尿病的良藥,但只能注射,不能口服。原因是___。
(4)如圖是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲線圖。請(qǐng)你在答題卡相應(yīng)的區(qū)域上畫出淀粉被消化的程度曲線圖。
___
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)家族某種遺傳病的遺傳圖譜,其中只有第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病,其他個(gè)體都正常。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)控制該遺傳病的基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是______。
(2)依據(jù)圖中____號(hào)可以判斷該遺傳病是由隱性基因(用a表示)控制的。
(3)圖中5號(hào)個(gè)體的基因組成可能是______。
(4)圖中3號(hào)個(gè)體與4號(hào)個(gè)體結(jié)婚后生育了7號(hào)個(gè)體這一過(guò)程存在兩種可能的遺傳圖解,李明同學(xué)已經(jīng)畫出了其中的一種遺傳圖解,請(qǐng)你在答題卡上相應(yīng)的方框內(nèi)畫出另一種遺傳圖解。______
(5)假如圖中的7號(hào)個(gè)體與他人結(jié)婚后,他們的基因組成均為Aa,則他們生出患該遺傳病女孩的可能性(概率)是______ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
【1】甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要( )
A. 氧氣 B. 水 C. 二氧化碳 D. 陽(yáng)光
【2】乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有 的產(chǎn)生,此裝置必須放在 環(huán)境中( )
A. 二氧化碳,有光條件 B. 二氧化碳,無(wú)光條件
C. 氧氣,有光條件 D. 氧氣,無(wú)光條件
【3】丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證( )
A. 光合作用需要水作為原料 B. 光臺(tái)作用能產(chǎn)生氧氣
C. 呼吸作用需要水作為原料 D. 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
【4】丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用。但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)修改為( )
A. 植物葉片太多,應(yīng)摘掉些
B. 應(yīng)扎緊袋口
C. 應(yīng)給葉片涂上幾士林
D. 袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下,土壤之上
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