6．嘗試對(duì)下列植物進(jìn)行分類，找出屬于種子植物的一組（　�。�
①衣藻 ②墻蘚 ③松 ④蕨 ⑤桃 ⑥白菜 ⑦蔥 ⑧黃瓜．
A．④⑤⑥⑧B．②③⑥⑦⑧C．③⑤⑥⑦⑧D．①②④⑤⑥

分析 種子植物都能產(chǎn)生種子，大多數(shù)用種子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物，據(jù)此解答．

解答 解：①衣藻屬于藻類植物，不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代；
②薔薇屬于苔蘚植物，不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代；
③松屬于裸子植物，能產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代；
④蕨屬于蕨類植物不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代；
⑤桃⑥白菜⑦蔥⑧黃瓜都是種子植物．
所以③⑤⑥⑦⑧屬于種子植物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)以上植物進(jìn)行正確的分類是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察時(shí)，目鏡上有“5×”字樣，物鏡上有“10×”字樣，觀察到的物體的放大倍數(shù)是（　�。�
A．5倍B．45倍C．50倍D．15倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高屬于女性的第二性征．男女兩性生殖器官的差異叫第一性征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．生物與生物之間的關(guān)系是單一的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．我國(guó)遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前生長(zhǎng)著森林和草原.20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林．墾草，使植被遭到嚴(yán)重破壞，土質(zhì)貧瘠，經(jīng)過(guò)干旱．風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)，草原便急速退化成沙漠，有人把科爾沁沙漠稱作”人造沙漠”…沙漠是喪失了生產(chǎn)力的土地，一旦形成，不僅惡化氣候，破壞了許多動(dòng)物棲息的場(chǎng)所，更為嚴(yán)重的是任其發(fā)展，就難以自行恢復(fù)為森林．草原系統(tǒng)．
（1）說(shuō)“沙漠是喪失了生產(chǎn)力的土地”，主要是因?yàn)檫@里的氣候特征是高溫、干燥，而生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者樹(shù)木、草難以自行恢復(fù)，賴以生存的消費(fèi)者動(dòng)物包括人類也難以在此生息．
（2）科爾沁從一個(gè)“生長(zhǎng)著森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯车�，造成原有生態(tài)平衡遭到破壞的主要因素是人，即由于大面積毀林、墾草、過(guò)度放牧破壞了這里的植被，進(jìn)而導(dǎo)致土質(zhì)貧瘠，氣候干旱，急速退化為沙漠．
（3）土地沙漠化將嚴(yán)重地惡化人的生存環(huán)境．科爾沁沙地演變的事實(shí)，警告人們應(yīng)遵循自然規(guī)律，特別是大規(guī)模地植樹(shù)造林，這是保護(hù)人類生存環(huán)境，使人類與自然可持續(xù)發(fā)展的根本性措施之一．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組做了如下探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)：
罐頭瓶編號(hào)培養(yǎng)條件
1溫度20℃，不澆水
2溫度20℃，適量澆水
3溫度0℃，適量澆水
4溫度20℃，大量澆水
第一步，取四個(gè)同樣大小的罐頭瓶，在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號(hào)．
第二步，在每個(gè)瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子，1號(hào)瓶不澆水封閉，放入20℃溫箱；2號(hào)瓶澆適量水封閉，放入20℃溫箱；3號(hào)瓶澆適量水封閉，放入0℃冰箱；4號(hào)瓶澆大量水，使水浸沒(méi)種子并封閉，放入20℃溫箱．
第三步，將四個(gè)罐頭瓶分別培養(yǎng)5天，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)中綠豆種子發(fā)芽的是2號(hào)瓶，原因是具有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（2）1和2實(shí)驗(yàn)組合是探究水對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．
（3）2和3實(shí)驗(yàn)組合是探究溫度對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．
（4）2和4實(shí)驗(yàn)組合是探究空氣對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．
（5）綠豆種子結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植物體幼體的結(jié)構(gòu)是胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，分析回答：
瓶號(hào)
處置①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上撒10粒種子
③放入櫥柜		①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水，撒10粒種子
③放入櫥柜		①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水，撒10粒種子
③放入冰箱		①放倒罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上撒10粒種子，倒入較多水，將種子完全淹沒(méi)
③放入櫥柜
（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙龠m宜的水分；
     3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)闇囟忍停?br />     4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)槿毖醪荒苷５暮粑?br />（2）2號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是空氣．
（3）表中2號(hào)為對(duì)照組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列動(dòng)物屬于真正陸生脊椎動(dòng)物的是（　　）
A．青蛙B．蜥蜴C．蝗蟲(chóng)D．蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水或者溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)C02的生成，前者遇到C02的反應(yīng)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，后者遇到C02的顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃．檢測(cè)酒精的產(chǎn)生與否所用試劑是橙色重鉻酸鉀溶液，顏色變化為灰綠色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案