下圖中屬于神經(jīng)組織的是( )

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為人體的四種基本組織,按圖順序排列正確的一項(xiàng)是( )

A.上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

B.肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

D.神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心血管健康需要大家共同關(guān)注,以下相關(guān)說法正確的是( )

A.人的心血管健康狀況既受遺傳因素影響,也與生活習(xí)慣密切相關(guān)

B.飲酒會(huì)導(dǎo)致血液中紅細(xì)胞數(shù)量增加,血液變稠,加重心臟負(fù)擔(dān)

C.遇到突發(fā)心肌梗死的病人,應(yīng)馬上將病人抬上汽車送往醫(yī)院

D.只要合理膳食,就不會(huì)患心血管疾病

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

B.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣

C.胎兒的代謝廢物通過胎兒→臍帶→胎盤→母體排出

D.懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入,以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及克隆羊多莉示意圖,據(jù)圖回答:

(1)屬于植物細(xì)胞是 圖.人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與此圖不一樣,但都具有[ ] 、[ ] 和[ ] 等基本結(jié)構(gòu).

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ]

(3)且西瓜時(shí)流出的許多汁液存在與細(xì)胞中的[ ]

(4)你已經(jīng)熟悉多莉了吧,令人驚奇的是它不是由 自然發(fā)育而成的,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只,可是“多莉”羊的長(zhǎng)相幾乎和 羊一模一樣.該實(shí)例說明:[ ] 控制著生物的發(fā)育和遺傳,被稱為遺傳信息庫(kù).

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菠菜葉肉細(xì)胞具有,而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核.

A.①③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②⑤⑥

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈就是( )

A.地球上的全部生物

B.地球上全部適應(yīng)生存的環(huán)境

C.大氣圈、水圈和巖石圈

D.地球上所有的生物與環(huán)境的總和

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于用藥的常識(shí)和急救的方法中,不可取的是:( )

A.嚴(yán)格按照醫(yī)囑服藥,不能更改

B.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法進(jìn)行急救

C.遇到有人暈倒,立即撥打“120”急救電話

D.服藥期間,飯前飯后無所謂,可任意選擇

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于血液中紅細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

A.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀

B.成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核,壽命一般120天左右

C.紅細(xì)胞中血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣

D.血紅蛋白在氧含量最高的地方易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方易與氧分離

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