【題目】進行光合作用的場所是

A．線粒體 B．液泡 C．葉綠體 D．細胞核

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含動脈血的有____________和______________________。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物首先經(jīng)過心臟[ ]__________。

（3）②所代表的氣體是___________，它進入組織細胞后被利用。

（4）經(jīng)過小腸絨毛處毛細血管后，血液變?yōu)楹?/span>___________較多的血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量的是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．細胞壁 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒后駕車的危害觸目驚心，已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”．酗酒真的對人體有危害嗎？某興趣小組希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案

（1）實驗步驟：

①分組：將大小相近的數(shù)只健康水蚤分為數(shù)量______的五組，分別放置在體積分數(shù)為1%、5%、10%、15%和20%的酒精溶液中

②計數(shù)：在顯微鏡下觀察各組水蚤10秒心跳次數(shù)，記錄，并求_______值

③為了避免實驗的偶然性，減少誤差，以上步驟要重復進行

（2）實驗結果：

（3）實驗分析：

①上述實驗過程中，還應增加“水蚤在__________中的10秒心跳次數(shù)”一組作為對照。

②從實驗結果看：水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而__________，當濃度達到__________時，水蚤因為濃度過大而死亡。

（4）該生物興趣小組測得的結果給我們的生活啟示是

_____________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是耳的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）具有收集聲波功能的是 _____________________。

（2）有些人暈車，與耳的 _____________________有關。

（3）聽覺感受細胞位于________________內，外界聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過 ____________傳到內耳。

（4）感冒以后，病菌可以 從咽鼓管進入中耳，引起人的______________。

（5）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是[6]張開，以保持__________兩側的氣壓保持平衡。

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能通過__________感受外界冷、痛、觸、壓、的刺激。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨的形態(tài)和大小各不相同，但結構基本相同，都包括骨膜、________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關引體向上運動的敘述錯誤的是

A．只有上肢骨骼肌參與 B．有多組骨骼肌群參與

C．需要多系統(tǒng)的配合 D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張璐同學在研究植物結構和生理的過程中，做了一系列實驗，請分析回答如下實驗：

（1）把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0.59牛．其重減少的主要原因是 ．
（2）張璐同學完成了如圖二所示實驗，a裝置中液體內的氣泡主要成分是 ， 由此實驗可以得出的結論是 ．
（3）若圖三表示呼吸作用過程，則①代表的物質是 ， 圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 ． 若圖三表示光合作用過程，則①代表的物質是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類破壞生態(tài)環(huán)境的是（　�。�

A. 使用共享單車 B. 網(wǎng)捕鳥類 C. 使用電子賀卡 D. 垃圾分類處理

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