下圖是生物圈的水循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)綠色植物在水循環(huán)中所起的作用是通過__________從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過__________作用散失了,促進生物圈中水循環(huán)的進行。
(2)如果地球上沒有綠色植物,水循環(huán)__________進行,海洋、湖泊等____水進入大氣中,形成______,繼而形成_________、__________,再回到海洋或陸地,但是如果沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)將受到一定的________,如陸地降雨量會_________。
(3)植物的______和__________承接著雨水,能夠大大___________雨水對_______的沖刷,樹林中的枯枝落葉能夠__________大量雨水,使得雨水更多地_________地下,補充________水。
(1)根   蒸騰 
(2)仍然可以    蒸發(fā)   云   雨   霧   影響    減少
(3)莖   葉   減緩    地面   吸納    滲入   地下
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為   ,C為        。
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的   
    作用,在此作用過程中,B為      ,參與了生物圈的水循環(huán)。
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行       種生理作用。

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇東臺創(chuàng)新學校初一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機物

B.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用

C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于陽光

D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(   )

A.在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機物   

B.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用  

C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于陽光   

D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市生物中考模擬試卷 題型:選擇題

下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機物

B.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用

C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于陽光

D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)

 

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