【題目】右圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖;屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖。
(2)寫出下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
① 、③ 、
④ 、⑤ 。
(3)在生物體的遺傳過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)在上圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 、[ ] 、[ ] 是植物細(xì)胞所特有的,其中[ ] 起著保護(hù)和支持的作用。
【答案】(1)乙 甲
(2)細(xì)胞壁 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡
(3)③細(xì)胞核
(4)①細(xì)胞壁 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ①細(xì)胞壁
【解析】
因?yàn)橐覉D中,有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,所以乙圖是植物細(xì)胞,甲圖是動(dòng)物細(xì)胞,1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是細(xì)胞核,4是細(xì)胞質(zhì),5是液泡,6是葉綠體,生物的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要先對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使________物鏡正對(duì)通光孔,選擇遮光器上較大的光圈,左眼注視目鏡,并轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______直到出現(xiàn)明亮的視野。
(2)使用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng),可見污點(diǎn)應(yīng)是在__________上面。
(3)重新調(diào)整后,使用顯微鏡觀察時(shí),要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應(yīng)向_________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。
(4)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)該選擇的目鏡和物鏡分別是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A. 過程①表示細(xì)胞生長
B. 過程②表示細(xì)胞分化
C. 過程②染色體數(shù)會(huì)減半
D. 過程③表示細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物都具備消化腔有口無肛門的一項(xiàng)是
A.蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲 B.水蛭、海蜇、渦蟲
C.水母、渦蟲、水螅 D.沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在顯微鏡下看到的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,這種細(xì)胞肯定不是
A. 人體口腔上皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞
C. 番茄果肉細(xì)胞 D. 洋蔥表皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在校園生物模型制作活動(dòng)中,小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示:
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分,其中透明硬塑料板模擬表皮,綠豆模擬__________,羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o色透明,這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。
(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處,如:標(biāo)簽紙上的①是_______,這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”,所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過_____和______,進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于______。
(3)圖中①是_____,主要指營腐生生活的_____和______。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較___(填“弱”或“強(qiáng)”)。
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)_____(填“增多”或“減少”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體與成體的 和差異很大,稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為 。
(2)D、E顯示的生殖方式分別是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F屬于 生殖,F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。
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