11.什么是生活方式.

分析 生活方式是一個內(nèi)容相當(dāng)廣泛的概念,它包括人們的衣、食、住、行、勞動工作、休息娛樂、社會交往、待人接物等物質(zhì)生活和精神生活的價值觀、道德觀、審美觀、以及與這些方式相關(guān)的方面.可以理解為就是在一定的歷史時期與社會條件下,各個民族、階級和社會群體的生活模式.

解答 解:生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣.包括飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會活動等.
故答案為:生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣.包括飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會活動等.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生活方式的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.人類和現(xiàn)代類人猿的區(qū)別在于:
(1)運(yùn)動方式不同:類人猿主要是臂行,人類則是直立行走;
(2)制造工具的能力不同:類人猿只能使用自然工具,不會制造工具,人類則可制造復(fù)雜的工具.
(3)腦發(fā)育的程度不同:人腦約為類人猿腦的3倍,類人猿沒有語言文字能力,人類具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.金魚在水中會不停地吞水和排水,其目的主要是( 。
A.攝取食物B.排出廢物C.平衡身體D.進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)二者發(fā)育方式的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過蛹期.
(3)蝗蟲的若蟲身體逐漸長大,要經(jīng)過5次蛻皮,而蛻去的“皮”實(shí)質(zhì)是它的外骨骼.
(4)從家蠶發(fā)育過程的各階段的形態(tài)圖,可以判斷其先后順序是B.
A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.②④③①
(5)蝗蟲蛻皮的原因是外骨骼不能隨著身體的生長而長大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列情況不能用胸外心臟擠壓方法搶救的是( 。
A.溺水B.觸電C.骨折D.煤氣中毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列與動物有關(guān)的問題.
(1)如下表表示是三種動物的呼吸情況,請完成表中的相關(guān)問題.
動物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和皮膚肺結(jié)構(gòu)簡單,主要用肺呼吸
肺比較發(fā)達(dá),氣體交換能力強(qiáng)
(2)魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分,通常左右側(cè)扁,大多呈流線型.
(3)魚終生生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)在溫暖的日子里,在田野和山坡的草地上,常常可以看到蜥蜴,蜥蜴的皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片,既可以保護(hù)身體,又能減少水分蒸發(fā).
(5)蜥蜴在陸地上(選填“陸地上”或“水中”)產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,試管內(nèi)裝滿了水,短頸漏斗罩著一株金魚藻.此裝置在光下照射幾個小時后,試管頂端就會充滿氣體.用什么方法檢驗(yàn)這種氣體?( 。
A.放入少許氫氧化鈉B.滴入碘液
C.放入碳酸氫鈉D.伸入快要熄滅的火柴梗

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.一個池塘中所有的動物和植物不是(是/不是)一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少了分解者和非生物成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.青霉素能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們致病的良藥,但由于人們使用青霉素過多,有些致病細(xì)菌就不再受青霉素的影響了.試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析這一現(xiàn)象的原因:
(1)致病細(xì)菌的抗藥性在遺傳學(xué)上稱為性狀.
(2)青霉素使用之前,自然界中的致病細(xì)菌對各種藥物的抗性存在著變異,既有抗藥性細(xì)菌,也有不抗藥性細(xì)菌,而且二者都可以穩(wěn)定地遺傳下去.
(3)不同抗藥性的細(xì)菌都能使人患病,它們?yōu)闋帄Z更大的生存空間而進(jìn)行著生存斗爭.青霉素使用后,能使不抗藥性細(xì)菌迅速死亡,疾病也因此被治愈.但同時,青霉素的使用也對細(xì)菌的抗藥性起了選擇作用.
(4)久而久之,抗藥性細(xì)菌作為自然界中的分解者生存了下來并將這一性狀穩(wěn)定地遺傳下去,而不抗藥性細(xì)菌則最終被自然所淘汰.
(5)現(xiàn)在,隨著不同種類抗生素的濫用,使得致病細(xì)菌的抗藥性變得越來越強(qiáng).

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