生物圈是指

A．有生物生活的地方 B．大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面

C．地球上全部生物 D．地球上的生物及其生存的環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，小悅按照如下方案進(jìn)行了實驗，并根據(jù)實驗結(jié)果作出了結(jié)論。

甲組

乙組

假設(shè)

溫度對霉菌生活有影響

環(huán)境條件

溫暖潮濕

低溫干燥

實驗材料

一塊面包

一塊饅頭

處理方法

將實驗材料裝入袋中，放在各自的環(huán)境中

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

霉菌生長在溫暖潮濕的地方

（1）該實驗方案中的變量有_________個，應(yīng)設(shè)置_________組對照。甲組和乙組________（能或不能）構(gòu)成一組對照實驗，原因是___________________________。

（2）該同學(xué)的實驗方案不合理，根據(jù)除變量外，其他條件均相同的原則，乙組的環(huán)境條件應(yīng)改為__________________，甲組和乙組的實驗材料應(yīng)_________。（相同或不同）

（3）請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果：_______（甲或乙）組材料發(fā)霉，________（甲或乙）組材料不發(fā)霉。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖。

（2）①．寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A B C

D E F

②．切開番茄時，流出的紅色汁液是 ，它來自 （填字母）。

③．圖中 （填字母）可以緩緩流動。

④．對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

阿里木在顯微鏡的視野中看到一個“p”字，請問標(biāo)本上寫的是（ ）

A．p B．b c．q D．d

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)能夠燃燒的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．水 C．無機(jī)鹽 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的非生物因素主要是

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是探究植物光合作用的實驗圖片，分析回答下列問題：

（1）首先將植物葉片進(jìn)行暗處理的目的是 。

（2）用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是 。

（3）用碘蒸氣熏蒸后，觀察發(fā)現(xiàn)，不透光紙遮光部分 （填“變”或“不變”）藍(lán)。

（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應(yīng)式是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”。葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自（ ）

A．細(xì)胞核 B．液泡 C．葉綠體 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)入青春期后，人體的形態(tài)和功能都會發(fā)生顯著的變化，這是因為（ ）

A．生殖器官的發(fā)育和成熟 B．內(nèi)臟器官發(fā)育

C．神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié) D．新陳代謝旺盛

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同步練習(xí)冊答案