人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，就是設(shè)法使能量盡可能多地
A．流向消費(fèi)者B．流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>
C．經(jīng)分解者釋放D．保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B
人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．黃山上的所有植物B．草原上的所有動(dòng)物
C．宜園中所有生物D．龍背山森林公園

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有空氣、     、     、溫度等。
（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是       。因?yàn)樗鼈兡軌蛲ㄟ^(guò)光合作用來(lái)制造       ，并儲(chǔ)存能量。
（3）依據(jù)圖上箭頭所示，此食物網(wǎng)中共有      條食物鏈。請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條                         。
（4）此生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，生物部分缺少了           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)下列各圖的說(shuō)法正確的是
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，如已看到圖1中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)
B．圖2中的②具有切斷食物的作用
C．圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài)
D．圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

假如不考慮生物個(gè)體的遷入或遷出因素，一個(gè)生物種群數(shù)量的變化主要取決于  
和             。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

池塘生態(tài)系統(tǒng)中有魚(yú)類、浮游動(dòng)物、綠色水生植物、真菌等生物，則該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)是從哪類生物開(kāi)始的
A．綠色水生植物B．浮游動(dòng)物C．魚(yú)類D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人工森林比天然森林害蟲(chóng)多，原因是
A．人工森林適合害蟲(chóng)生長(zhǎng)B．人工森林對(duì)環(huán)境適應(yīng)性比強(qiáng)
C．人工森林抑制害蟲(chóng)能力差D．人工森林自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一條由植物→雷鳥(niǎo)→猛禽組成的食物鏈中，若消滅了全部猛禽，雷鳥(niǎo)的種群數(shù)量就會(huì)
A．緩緩上升B．迅速上升
C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定D．先迅速上升后急劇下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病然大量死亡，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后，草原生態(tài)系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài)。下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該草原生態(tài)鹿群數(shù)量變化的曲線是

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同步練習(xí)冊(cè)答案