1.植物細(xì)胞壁有?保護(hù)和?支持的作用,細(xì)胞膜能控制?物質(zhì)的進(jìn)出????.

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.
據(jù)此解答.

解答 解:細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);
細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
故答案為:保護(hù);支持;物質(zhì)的進(jìn)出

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用下面四臺(tái)顯微鏡觀察細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的可能是哪一臺(tái)( 。
顯微鏡序號(hào)ABCD
目鏡10×15×10×
物鏡40×10×10×
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件進(jìn)行了探究,結(jié)合他的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果(如下表所示)分析,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)( 。
裝置標(biāo)號(hào)溫度(℃)濕 度光 照種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)
26潮 濕有 光10094
2潮 濕有 光1000
26干 燥無 光1000
26潮 濕無 光10096
26潮 濕有 光2100
26潮 濕無 光2100
A.①②是一組對(duì)照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)需要適宜溫度
B.③④是一組對(duì)照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
C.①④是一組對(duì)照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)
D.⑤⑥是一組對(duì)照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)與光照有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和其中的胚珠,胚珠外有珠被,內(nèi)有卵細(xì)胞和極核細(xì)胞,受精后,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,整個(gè)胚珠發(fā)育成種子.珠被發(fā)育成種皮,子房壁發(fā)育成果皮,這樣整個(gè)子房就發(fā)育成了果實(shí).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( 。
A.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉B.移栽植物后要及時(shí)施肥
C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽D.在陰天或傍晚移栽植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.從動(dòng)物的食性和生態(tài)系統(tǒng)中的成分分析,生活在森林中的老虎屬于(  )
A.雜食動(dòng)物,生產(chǎn)者B.肉食動(dòng)物,消費(fèi)者C.植食動(dòng)物,生產(chǎn)者D.植食動(dòng)物,消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物圈中種類最多、分布最廣的無脊椎動(dòng)物是( 。
A.節(jié)肢動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.用顯微鏡觀察②制成的涂片,可以發(fā)現(xiàn)視野中數(shù)量最多的是(  )
A.B.C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)中,能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片草原中的所有草
B.一條小河中的所有魚和水草
C.一片森林中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境
D.一片農(nóng)田中的土壤、空氣、水分等無機(jī)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案