科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級上期末檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿胚胎發(fā)育和受精作用的方式分別是
A、卵生、體外受精 B、卵生、體內受精
C、胎生、體外受精 D、胎生、體內受精
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省海口市七年級上單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根特別發(fā)達的植物,最可能分布在什么環(huán)境里
A.干旱地區(qū) B.濕潤地區(qū) C.寒冷地區(qū) D.溫暖地區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
許多遺傳實驗表明,一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變,但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此,生物的表現(xiàn)型是 和 共同作用的結果。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因好像蓋房子的藍圖;虮磉_自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的性狀表現(xiàn),是通過指導下列哪項實現(xiàn)的?
A.蛋白質的合成 B.DNA的合成
C.細胞的分裂 D.染色體的復制
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃的面包松軟多孔,制作面包時主要使用的是:
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.曲霉 D.酵母菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用乳酸菌制作泡菜時,要用水密封,這是為了提供:
A.安靜的環(huán)境 B.有氧的環(huán)境
C.無氧的環(huán)境 D.防止細菌逃跑
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第三次檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
在一定自然區(qū)域內,所有 及其生活的 共同構成生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第三次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
母愛是偉大的。母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重,她要為胎兒提供所需的營養(yǎng)物質和氧氣,排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的營養(yǎng)物質和氣體交換在:
A.胎盤 B.子宮內膜 C.卵黃 D.輸卵管
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