20.長(zhǎng)江江豚,性情活潑,分布在長(zhǎng)江中下游一帶,以洞庭湖、鄱陽(yáng)湖以及長(zhǎng)江干流為主.近年來,由于干旱、濫捕濫撈、航運(yùn)、水閘和堤壩建設(shè)、污染物排放、過度采砂等因素,使江豚生存空間越來越小,處于瀕臨滅絕的境地.要想保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”--長(zhǎng)江江豚,作為中學(xué)生,應(yīng)該怎么做?(至少寫出2點(diǎn))
(1)拒絕食用江豚.
(2)多做宣傳,提高公民的環(huán)保意識(shí),讓人們愛護(hù)江豚(開放題型,意思對(duì)即可)..

分析 保護(hù)生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù),把動(dòng)植物遷出原地進(jìn)行異地保護(hù).除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識(shí),以保護(hù)生物的棲息地.

解答 解:通過學(xué)習(xí)可知,可以采取以下措施保護(hù)江豚:①遷地保護(hù),并人工飼養(yǎng)繁殖;②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境;③保護(hù)好魚類資源,為江豚提供食物;④減少人類活動(dòng)對(duì)江豚的干擾等.但是作為中學(xué)生,首先拒絕食用江豚;還可以多做宣傳,讓人們認(rèn)識(shí)江豚、愛護(hù)江豚.
故答案為:①拒絕食用江豚;②多做宣傳,提高公民的環(huán)保意識(shí),讓人們愛護(hù)江豚(開放題型,意思對(duì)即可).

點(diǎn)評(píng) 通過該題讓學(xué)生了解保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的重要性,知道保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖顯示純合體的棕毛豚鼠(雄性)與純合體黑色豚鼠(雌性)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果.據(jù)圖分析并回答(用A、a表示控制皮毛顏色的顯、隱性基因)

(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,請(qǐng)你推斷豚鼠的黑毛色是顯性的.
(2)寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成:棕毛親本豚鼠aa,黑毛親本豚鼠AA,子一代豚鼠Aa.
(3)若子一代長(zhǎng)大成熟后進(jìn)行交配,它們產(chǎn)生的子二代可出現(xiàn)黑色和棕色毛色的豚鼠,比例為3:1..

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11.地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈.

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8.人體生殖系統(tǒng)發(fā)育最快的時(shí)期是青春期.

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15.這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問題是( 。
A.魚鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系B.魚的側(cè)線與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
C.魚的體型與呼吸的關(guān)系D.魚鱗與呼吸的關(guān)系

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5.構(gòu)成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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12.在植物的根尖和芽中存在的主要是分生組織;葉的表皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成;細(xì)胞壁薄、液泡大的組織是營(yíng)養(yǎng)組織.

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9.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,從視野A到視野B時(shí),操作過程的正確順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤玻片向左下方移動(dòng) ⑥玻片向右上方移動(dòng).
A.⑥④③②B.③⑤①②C.⑤④③②D.⑤③④①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.輸送血液的“動(dòng)力器官”是( 。
A.心臟B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案