某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)環(huán)境污染報(bào)告,他們應(yīng)采取下列哪種方法來了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量狀況?( )
A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.模擬法
B

試題分析:
A、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。故A不符合題意。
B、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。某生物興趣小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供有關(guān)西山森林公園環(huán)境污染的報(bào)告,他們應(yīng)采取調(diào)查法來了解此處的環(huán)境情況。故B符合題意。
C、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。故C不符合題意。
D、在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬法實(shí)驗(yàn)。故D不符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在測量空氣的相對濕度時(shí),如何減小誤差,提高測量數(shù)據(jù)的可靠性?(  )
A.測量一次B.測量多次取最大值
C.測量多次取最小值D.測量多次取平均值

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為及時(shí)掌握干旱對我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,采用下列(   )方法較為適當(dāng)
A.模擬實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法D.觀察法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是:
A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.觀察法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要了解動(dòng)物在人類生活中的作用,常用的科學(xué)方法是
A.比較法B.模擬實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法D.科學(xué)推測

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某班級調(diào)查了學(xué)校周圍環(huán)境中的生物,將香樟、臘梅、玉蘭、山茶歸為一類,畫眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗歸為另一類。他們依據(jù)的歸類方法是(   )
A.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類B.按照生活環(huán)境歸類
C.按照用途歸類D.按照個(gè)人喜好歸類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某生物興趣小組為了探究蚯蚓生活環(huán)境,做了如下實(shí)驗(yàn):將一個(gè)長方形的塑料盒用不透水的隔板分為三格,隔板高度為塑料盒的三分之二,在甲中放入土壤并用水淹沒土壤,乙中加入疏松濕潤土壤,丙中加入疏松干燥土壤,然后,在甲、乙、丙上分別放10條大小和生長狀況相同的蚯蚓,放在適宜的環(huán)境中觀察現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
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(2)放入蚯蚓后觀察到的現(xiàn)象是
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出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
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(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

           是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

量筒中原有20ml的水,放入荔枝后,讀數(shù)為24ml,問荔枝的體積是( )
A.20mlB.24mlC.44mlD.4ml

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同步練習(xí)冊答案