【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,動植物的遺體不斷產(chǎn)生,但不會堆積如山,起主要作用的是( )
A.腐生的細(xì)菌和真菌
B.動物
C.根瘤菌
D.植物
【答案】A
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).
故選:A.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)⑵引起植物人類生病,腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系(是缺維生素B導(dǎo)致的)⑶與生物共生,比如:根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示回答:
(1)圖中__屬于生產(chǎn)者;它們通過__作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成__,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存起來,釋放氧氣。圖中的田鼠、兔、蝗蟲、麻雀、鷹等動物都是__;它們通過__作用,利用氧氣把__分解成二氧化碳和水,并釋放能量維持生命活動。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__和__。
(3)從圖中可以看出“→”表示__關(guān)系;圖中共畫出了__條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的__和__是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,則圖中__生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物一晝夜(0-H段)對二氧化碳的吸收量和釋放量,請分析回答:
(1)綠色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的兩個時間點分別是____________(填圖中字母序號)。
(2)綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時間段是____________(填圖中字母序號),進(jìn)行光合作用的時間段是____________(填圖中字母序號)。
(3)由圖推斷,____________是影響綠色植物光合作用效率的重要條件。在CD段,因該條件過強(qiáng),綠色植物為避免____________,葉片表皮上的某種結(jié)構(gòu)部分關(guān)閉,使二氧化碳吸收量下降。請舉出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用上述條件,提高作物產(chǎn)量的一個實例:____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是
A. 利用蘇云金桿菌獲得具有抗蟲性能的轉(zhuǎn)基因棉
B. 通過太空育種生產(chǎn)太空椒
C. 將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)人干擾素
D. 將豆科植物的蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中培育出“肉土豆”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.葉片下表皮的氣孔多于上表皮
B.葉片呈現(xiàn)綠色,是因為葉表皮細(xì)胞含有葉綠素
C.葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用
D.葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶
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