我國(guó)酸雨形成的主要原因是
A．石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳
B．大量燃燒含硫量高的煤產(chǎn)生二氧化硫
C．大量使用含氟利昂的冰箱、空調(diào)等
D．各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣
B
pH小于5.6的雨水就算酸雨：酸雨是由于人類大量使用含硫量很高的煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵�、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。故我國(guó)酸雨形成的主要原因是大量燃燒含硫量高的煤產(chǎn)生二氧化硫。故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是
A．生活垃圾分類處理
B．防止汽車尾氣污染，鼓勵(lì)騎電動(dòng)車
C．杜絕污染物的隨意排放
D．對(duì)自然資源要合理開發(fā)，重視新能源開發(fā)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

環(huán)境污染中最突出的是              和             ；環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列。我的環(huán)保行動(dòng)表現(xiàn)在_____________、____________等方面。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！             

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著化石燃料的大量使用，SO2已成為主要的大氣污染物之一．SO2會(huì)影響植物的生長(zhǎng)嗎？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
取4個(gè)相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號(hào)并貼上標(biāo)簽，1～3號(hào)瓶?jī)?nèi)各充有不同濃度的SO2氣體，4號(hào)瓶不充入SO2．然后在瓶?jī)?nèi)分別放入1 片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處．隨時(shí)觀察葉片變化，記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)．再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格（“﹣﹣﹣”表示實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)無變化）．
編號(hào)
SO2濃度
（克/升）
菠菜/油菜/青菜受害時(shí)間（分）
出現(xiàn)黃斑
較多黃斑
大面積變黃
整體變黃
1
0.28
3/17/13
6/25/20
10/32/24
20/46/31
2
0.42
2/7/11
4/22/18
9/28/22
15/34/28
3
0.56
1/5/6
3/10/12
7/15/16
13/24/20
4
0
﹣﹣﹣
﹣﹣﹣
﹣﹣﹣
﹣﹣﹣
（1）4號(hào)瓶的作用是　             　．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的飲料瓶還有什么要求？　                        　．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，同種植物的受害程度與　                　有關(guān)．
（4）由實(shí)驗(yàn)可知，以上三種植物中最適合用來監(jiān)測(cè)大氣中SO2濃度的是　  　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于大氣污染引起的
A．酸雨B．溫室效應(yīng)C．生物入侵D．臭氧層破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

常德石門某地因曾經(jīng)進(jìn)行過30多年的雄黃礦生產(chǎn)，導(dǎo)致現(xiàn)在山上光禿禿一片，后經(jīng)專家確認(rèn)雄黃礦中的“砷”對(duì)植物有嚴(yán)重的毒害作用．這種危害屬于（　�。�
A．酸雨B．重金屬污染C．固體廢棄的污染D．大氣污染

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問題是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食用醋和清水配制成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是（共4分）
在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤(rùn)，在紙上放上10粒正常的大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。
如果這些種子都沒有發(fā)芽（不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等），就能說明是受       的影響。
設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同，所不同之處是在第     步中每天在紗布上淋幾次        ，而不是                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺�，�?000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行，汽車賽后草場(chǎng)“傷痕累累”。從可持續(xù)發(fā)展角度分析，你對(duì)這項(xiàng)賽事的評(píng)價(jià)是
A．促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶?duì)外開放
B．提高了呼倫貝爾大草原的知名度
C．增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益
D．破壞了草原的生態(tài)環(huán)境

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