組別 操作 | 甲 | 乙 | 丙 |
操作1 | 用三個(gè)相同的玻璃缸、每缸放1升河水和10只同種、同批的小蝌蚪 | ||
操作2 | 每天喂少許熟蛋黃和碎菜葉,每隔一天換一次河水 | ||
操作3 | 蝌蚪不做處理 | 蝌蚪不做處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 |
操作4 | 不加甲狀腺激素 | 每隔一天加5mg甲狀腺激素,持續(xù)10次 | ? |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 蝌蚪約18天發(fā)育成幼蛙,幼蛙體長(zhǎng)1.3cm | 蝌蚪約13天發(fā)育成幼蛙,幼蛙體長(zhǎng)0.7cm | 22天還是蝌蚪 |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.該實(shí)驗(yàn)中甲起對(duì)照作用.
(2)甲和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),要驗(yàn)證甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,所以變量是甲狀腺,為保證變量唯一,所以丙組橫線上應(yīng)填寫不加甲狀腺激素.
(3)甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲狀腺激素為變量,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(4)甲狀腺?zèng)]有導(dǎo)管,其分泌的甲狀腺激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處,屬于內(nèi)分泌腺.
故答案為:(1)變量;對(duì)照;
(2)不加甲狀腺激素;
(3)促進(jìn);
(4)毛細(xì)血管.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫 | |
B. | 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫 | |
C. | 唾液中含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫 | |
D. | 唾液中含唾液淀粉酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要在黑暗的環(huán)境中進(jìn)行 | B. | 要選取有活力的種子做材料 | ||
C. | 要在有陽光的上午進(jìn)行 | D. | 要在有陽光的下午進(jìn)行 |
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