下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其食物鏈的數(shù)目是
A.3條B.4條C.5條D.6條
C

試題分析:一個食物網(wǎng)中包含食物鏈的數(shù)目,可以參考圖片按
由左到右或由上到下的順序數(shù)。每條食物鏈的第一種生物必須為植物,最后一種生物一定是無天敵的動物,如圖所示的食物網(wǎng)中包含的食物鏈數(shù)目,可以這樣數(shù):草→鼠→蛇→鷹、草→野兔→蛇→鷹、草→野兔→鷹、草→野兔→狼、草→鹿→狼,共5條,所以A、B、D錯誤,C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從                      開始。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是            。雞和玉米之間是            關(guān)系。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于        。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)一共有        條食物鏈,寫出人獲取能量最多的食物鏈                              
(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過               在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在農(nóng)作物的生產(chǎn)過程中,經(jīng)常采用生物防治,生物防治包括              、以蟲治蟲和                 三種方法。生物防治有許多好處,除了可以生產(chǎn)綠色食品外,還可以最大限度的                                   。(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請你分析,下列食物鏈正確的是:(   )
 生物種類
 A
B
C
D
E
 單位體積農(nóng)藥含量(mg)
 0.045
0.024 
0.003 
0.145 
0.009 
A. A→B→C→D→E; B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E;   D. C→E→B→A→D。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題。

(1)野兔屬于       (填“植”或“肉”)食性動物,它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的       (填“生產(chǎn)”或“消費”或“分解”)者。
(2)該食物網(wǎng)中有       條食物鏈。
(3)圖中最長的一條食物鏈包括       種生物。
(4)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是       
(5)為消滅老鼠在綠色植物上噴灑大量農(nóng)藥,則最后在       的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是                              ;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有         ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的         ,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會      (填增加或減少)。試寫出一條圖中的食物鏈                       
(3)該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)最多的生物是         。
(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對       的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我        能力。但這種能力是有一定        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

位于食物鏈末端的生物,其數(shù)量往往比前面的消費者數(shù)量少,這是因為(      )
A.位于食物鏈末端的生物一般個體較大
B.能量隨食物鏈流動時被逐步消耗
C.物質(zhì)隨食物鏈流動時發(fā)生變化
D.能量和物質(zhì)隨食物鏈流動時不斷積累

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一定地域內(nèi),                         所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊答案