【題目】在雅安地震中,小華受傷了,需要輸血,小華的媽媽?zhuān)ˋ 型血)、小華的爸爸(B 型 血)和已經(jīng)年滿(mǎn) 18 歲的哥哥(O 型血)都想給小華獻(xiàn)血,但醫(yī)生說(shuō),三人中只有媽 媽的血絕對(duì)不能輸給小華,小華血型是
A.A 型血 B.B 型血 C.AB 型血 D.O 型血
【答案】B
【解析】
試題分析:輸血以輸同型血為原則。例如:正常情況下A型血人輸A型血,B型血的人輸B型血,但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給自己,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.由題意可知,小華的媽媽?zhuān)ˋ型血),小華的爸爸(B型血)和已經(jīng)年滿(mǎn)18歲的哥哥(O型血),只有媽媽的血絕對(duì)不能輸給小華,則小華的是B型血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀并分析下列資料:
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù)。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳,通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物
③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊,角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。
上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征?
(1) ;
(2) ;
(3) ;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)森林植被面臨的現(xiàn)狀是( )
A. 森林覆蓋率高于世界人均水平
B. 對(duì)森林利用不合理,伐優(yōu)留劣,甚至亂砍濫伐,呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
C. 對(duì)森林利用合理,無(wú)亂砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生
D.我國(guó)是個(gè)多林國(guó)家
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化生長(zhǎng)的過(guò)程依次是( )
A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 B.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上生物生命活動(dòng)所需的能量幾乎都是由植物光合作用提供的,地球上生物所需能量的最終來(lái)源都是( )
A.化學(xué)能 B.地?zé)崮?/span> C.太陽(yáng)光能 D.植物能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 2013年6月,我國(guó)某地一工廠發(fā)生爆炸,造成多名工人傷亡。對(duì)于大面積燒傷的病人,應(yīng)該給他們輸入的血液成分是 。我國(guó)的醫(yī)院血量需求大,健康成年人每次獻(xiàn)血 毫升是不會(huì)影響健康的,因此為挽救他人的生命,健康公民應(yīng)當(dāng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《來(lái)吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目。節(jié)目將鏡頭對(duì)準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過(guò)程。引起人們最溫暖,最感動(dòng)的共鳴。
(1) 是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。
(2)在 內(nèi)完成受精作用的受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,嬰兒呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的 是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(4)大約38周左右,胎兒就發(fā)育成熟。孕婦垂體分泌的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,引起子宮收縮,促進(jìn)分娩,這種特殊的調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 調(diào)節(jié)。
(5)子宮收縮引起的劇烈陣痛將會(huì)貫穿整個(gè)分娩過(guò)程,痛覺(jué)形成的部位是 (填“大腦皮層”或“小腦”)。
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