實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 清水 | 脫色 |
B | 觀察人的口腔上皮組織 | 生理鹽水 | 保細(xì)胞正常形態(tài) |
C | 探究饅頭在口腔中的消化 | 碘液 | 檢測(cè)淀粉 |
D | 模擬探究酸雨對(duì)生物的影響 | 食醋和清水 | 配制模擬酸雨 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料,可以起到事半功倍的作用,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要特別注意實(shí)驗(yàn)材料的選擇,此題結(jié)合初中生物實(shí)驗(yàn)作答.
解答 解:A、在綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,使葉片由綠色變成黃白色.故A錯(cuò)誤;
B、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.故B正確;
C、淀粉遇碘變藍(lán),所以能用碘液檢測(cè)淀粉,C正確;
D、在模擬探究酸雨對(duì)生物的影響的試驗(yàn)中,用食醋和清水配制模擬酸雨,并用PH試紙測(cè)定PH約等于4;D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 熟記實(shí)驗(yàn)中各種材料與儀器的正確使用方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的性狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為_(kāi)_____________。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于___________組織,此組織的作用是__________________________________________。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于____________;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A發(fā)育成玉米種子的______________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“麻雀雖小,五臟具全”,生物體內(nèi)存在不同的組織器官是由于細(xì)胞的
A.生長(zhǎng) B.分裂 C.分化 D.癌變
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:探究題
材料用具:10只鼠婦、長(zhǎng)方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙板(可以補(bǔ)充所需的材料和用具)
實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
(1)先在長(zhǎng)方形鐵盒中放入 .
(2)將鼠婦放在 處.
(3)將玻璃蓋和紙板分別蓋住盒子的一半,創(chuàng)造 和 兩種環(huán)境.
(4)靜置10分鐘后,大多數(shù)鼠婦跑到 側(cè).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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