【題目】生活垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。

【答案】√

【解析】

試題分析：垃圾可分為：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，常見的處理方法是焚燒、填埋、堆肥，題干說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示某些液體的流動方向，以下敘述正確的是（　�。�

A. 1中流的是靜脈血，通過下腔靜脈流回心臟

B. 1中血液的二氧化碳含量低于2中血液的二氧化碳含量

C. 3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收

D. 1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是：3、1、2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)者研究紅腹灰雀取食時(shí)發(fā)現(xiàn),城里的鳥比鄉(xiāng)村的鳥能更快地打開抽屜。該行為屬于

A. 攻擊行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 社會行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膽汁分泌不足時(shí)，將影響哪種物質(zhì)的消化

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的棕眼和藍(lán)眼是由一對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，如圖是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳譜系。推測2號、3號、4號的基因分別是（　�。�

A. DD、Dd、ddB. dd、Dd、DdC. dd、DD、DdD. Dd、Dd、Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面菜豆種子（圖甲）和幼苗模式圖（圖乙），據(jù)圖回答下列問題．

（1）菜豆種子的主要部分是[______]______，它由______（填代號）構(gòu)成．

（2）菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[______]______中．

（3）②將來發(fā)育成幼苗的[______]______，B是由種子的[______]______發(fā)育而成的，C是由[______]______直接發(fā)育而成的．

（4）枝條是由______發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體部分生理活動示意圖，①——⑦表示生理過程，A——D表示完成相應(yīng)生理過程的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）A表示人體的________系統(tǒng)，小腸是食物消化吸收的主要場所，與此吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________(寫一點(diǎn)即可)。人體最大的消化腺是________，它能分泌________，有利于________的消化。

（2）空氣中的氧進(jìn)入血液主要與紅細(xì)胞中的________結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸。營養(yǎng)物質(zhì)被徹底氧化分解利用主要是在組織細(xì)胞的________中完成。氧氣和二氧化碳的交換在________、________中進(jìn)行。

（3）①——⑦中表示排泄的途徑有________。(填序號)

（4）人體生命活動調(diào)節(jié)的兩種方式是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)，⑥過程分泌的物質(zhì)主要作用是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 與艾滋病患者握手不易被傳染 B. HIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源

C. HIV侵犯免疫系統(tǒng)降低免疫功能 D. 人類對艾滋病還沒有特效的治療方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物運(yùn)動時(shí)所需要的能量來源于細(xì)胞的（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．食物 D．太陽能

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同步練習(xí)冊答案