6．如圖為家蠶發(fā)育過程的示意圖，仔細(xì)觀察后回答下列問題：

請將家蠶發(fā)育的四個階段名稱按順序排列：卵、幼蟲、蛹、成蟲，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

解答 解：家蠶發(fā)育的四個階段名稱按順序排列：卵、幼蟲、蛹、成蟲，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．
故答案為：卵；幼蟲；蛹； 成蟲；完全變態(tài)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>
C．甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等．作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
D．能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內(nèi)積累的最多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)分析，海洋生物比陸地生物進(jìn)化速度緩慢，其原因是（　　）
A．海洋生物一般比陸地生物低等，缺少進(jìn)化的內(nèi)因
B．海洋環(huán)境相對穩(wěn)定，因而其中的生物很少發(fā)生變異
C．海洋比陸地環(huán)境穩(wěn)定，生物間生存斗爭比較緩和
D．海洋中弱肉強(qiáng)食，很多物種還未進(jìn)化到高水平就被淘汰了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于染色體、DNA、細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．DNA的載體是染色體D．DNA＞染色體＞細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣等節(jié)肢動物的共同特征的描述中，錯誤的是（　�。�
A．體表有外骨骼B．足和觸角分節(jié)
C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成D．胸部有足三對，翅兩對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．以下是對如圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋．
（1）該昆蟲的發(fā)育過程是完全變態(tài)．
（2）該昆蟲發(fā)育過程屬完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有蜜蜂（舉一例）．
（3）b的名稱是幼蟲．與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了[d]蛹期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于瓣膜的說法，不正確的是（　�。�
A．心房與心室之間有房室瓣B．心室與動脈之間有動脈瓣
C．靜脈內(nèi)有靜脈瓣D．動脈內(nèi)有動脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過38周發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中服用，避免對胃產(chǎn)生刺激．原因是（　�。�
A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出B．胃不消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C．膽汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔初步消化，便于吞咽

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同步練習(xí)冊答案