“西湖春色歸，春水綠于染”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”．描述了下列哪類植物大量繁殖后的自然景觀（　�。�
A、藻類植物B、蕨類植物C、苔蘚植物D、種子植物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物體的不同結(jié)構(gòu)，將它們按結(jié)構(gòu)層次排序應(yīng)是（　�。�
A、④→②→①→③B、①→②→③→④C、①→③→②→④D、②→①→④→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”實驗所運用的科學(xué)探究方法是（　�。�
A、觀察法B、調(diào)查法C、測量法D、實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的敘述，不正確的是（　�。�
A、藻類植物沒有跟、莖、葉的分化B、苔蘚植物靠孢子繁殖后代C、蕨類植物靠種子繁殖后代D、苔蘚植物常作為空氣污染程度的監(jiān)測植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特點是（　�。�
A、都沒有根、莖、葉器官的分化B、都生活在水中C、都是多細(xì)胞植物D、都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列植物中，沒有根，只有莖和葉的是（　�。�
A、海帶B、葫蘆蘚C、腎蕨D、滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，但在工業(yè)污染嚴(yán)重的地區(qū)的陰濕環(huán)境中是很難找到苔蘚植物的，這是因為苔蘚植物（　�。�
A、根非常發(fā)達(dá)，吸收有毒物質(zhì)的能力強(qiáng)B、葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體容易侵入C、種皮很薄，易受有毒物質(zhì)的傷害D、果實不發(fā)達(dá)，抵抗有毒物質(zhì)的能力不強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖（如圖2所示）．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、組成①②③的細(xì)胞中的染色體數(shù)不相同B、①是由受精卵發(fā)育來的C、②是子房中的珠被發(fā)育而來的D、③表示子葉，2片

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蕨和大豆兩種植物共同特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A、由細(xì)胞構(gòu)成B、能進(jìn)行光合作用C、有根、莖和葉的分化D、能利用種子繁殖

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