【題目】碳的耗用量稱(chēng)為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大，碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠�。以下做法可以減少“碳足跡”的是(　　)

A. 減少一次性筷子的使用

B. 大量使用煤、石油等燃料

C. 將生活垃圾焚燒處理

D. 以私家車(chē)出行代替公共交通工具

【答案】A

【解析】一次性的筷子，需要砍伐森林，減少一次性筷子的使用，可以保護(hù)森林，有利于減少二氧化碳，A正確；大量使用煤、石油等燃料，燃燒會(huì)釋放大量二氧化碳，不利于減少“碳足跡”，B錯(cuò)誤；生活垃圾焚燒處理，會(huì)增加二氧化碳的排放，C錯(cuò)誤；以私家車(chē)出行代替公共交通工具，車(chē)輛增多造成交通阻塞，增加二氧化碳的排放，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_____內(nèi)．

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____（填字母代號(hào)），X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____．

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____．該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶．在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)分別選擇了綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲為光照裝置示意圖，乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。下列分析正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH緩沖液對(duì)綠藻和藍(lán)藻光合作用的影響

B. 綠藻和藍(lán)藻都為原生生物，產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所都為葉綠體

C. 從乙圖中可以看出，藍(lán)藻對(duì)pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)

D. 通入CO2的目的是抑制綠藻和藍(lán)藻的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，至少應(yīng)在每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放幾只鼠婦，這樣做的原因是什么（ ）

A. 10;利于觀(guān)察 B. 5;使鼠婦自由地運(yùn)動(dòng) C. 10;減少誤差 D. 5;利于觀(guān)察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有性生殖是生物界普遍存在的現(xiàn)象。下表中分別是植物雌蕊的結(jié)構(gòu)模式圖和人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合兩個(gè)圖片請(qǐng)從中任選一題作答，若題目Ⅰ、Ⅱ都作答，只計(jì)題目Ⅰ的分?jǐn)?shù)。

題目Ⅰ

題目Ⅱ

（1）有性生殖的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是_______，它是在雌蕊子房的【③】________中形成的。

（2）玉米的胚是由受精卵經(jīng)過(guò)分裂和____等復(fù)雜的過(guò)程后形成的。

（3）玉米萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于______，玉米具有______片子葉。

（1）有性生殖的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是________，它是在女性體內(nèi)的【②】__________中形成的。

（2）人體內(nèi)的胎兒是由受精卵經(jīng)過(guò)分裂和

______等復(fù)雜的過(guò)程后形成的。

（3）人體內(nèi)的胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是來(lái)自于________，并通過(guò)________和臍帶獲得。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

(一)查閱資料

資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)易造成水質(zhì)污染。

資料2：滿(mǎn)江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物，在美化水體景觀(guān)、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見(jiàn)下表)

項(xiàng)目

A

B

C

D

E

加無(wú)污染河水的量(毫升)

1000

1000

1000

1000

1000

加7號(hào)廢電池的數(shù)量(節(jié))

0

2

1

2

2

加滿(mǎn)江紅的數(shù)量(克)

0

0

0

15

30

放同樣大小的小魚(yú)的數(shù)目(條)

5

5

5

5

5

平均小魚(yú)存活的時(shí)間(天)

15

3

5

8

10

結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)完善下列探究活動(dòng)：

(1)表中B和E這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_________，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

(2)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇________進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)一個(gè)說(shuō)明不同濃度的廢電池浸出液對(duì)小魚(yú)存活影響的曲線(xiàn)圖。

______

(三)實(shí)驗(yàn)反思(略)

(四)交流討論

廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無(wú)害化處理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料顯示,我國(guó)每年新增宮頸癌病例遠(yuǎn)高于世界平均水平。研究表明，感染人乳頭瘤病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)HPV)是導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生的最高風(fēng)險(xiǎn)因素。為此,科學(xué)家研發(fā)了HPV疫苗,以有效的預(yù)防人乳頭瘤病毒的感染,進(jìn)而降低宮頸癌的發(fā)病率。下圖為某年我國(guó)腫瘤登記地區(qū)宮頸癌發(fā)病率隨年齡變化的曲線(xiàn)圖。下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人乳頭瘤病毒屬于抗原

B. 女性通過(guò)接種HPV疫苗獲得的免疫屬于非特異性免疫

C. 接種疫苗后人體血液中產(chǎn)生的專(zhuān)門(mén)抵抗這種病原體的蛋白質(zhì)為抗體

D. 宮頸癌高發(fā)年齡在45歲左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體是由受精卵通過(guò)圖中的①②③所示的細(xì)胞_____形成許多細(xì)胞，該過(guò)程只有細(xì)胞_____的增多，細(xì)胞的_____不變．再通過(guò)④所示的細(xì)胞_____形成不同的組織．

（2）不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官，例如胃．胃由_____、_____等組織構(gòu)成．（寫(xiě)出2種）．

（3）請(qǐng)把圖中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫(xiě)完整．

________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為根尖的模式圖。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列相關(guān)問(wèn)題：

⑴圖中屬于根冠的區(qū)域是標(biāo)號(hào)_____，它對(duì)根尖具有_______作用。

⑵根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是標(biāo)號(hào)____的區(qū)域，因?yàn)榇颂幱写罅康腫 ]_________。

⑶根生長(zhǎng)最快的部位是標(biāo)號(hào)______的區(qū)域。

⑷根生長(zhǎng)的主要部位是標(biāo)號(hào)______，這里的細(xì)胞體積較小、有很強(qiáng)的________能力。

⑸根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)根、莖、葉中的_________運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案