【題目】如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是( )
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
【答案】D
【解析】
試題分析:種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物量先減少后增加,因?yàn)樵诿劝l(fā)成幼苗之前只能進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物,長(zhǎng)成幼苗之后,可以進(jìn)行光合作用,有機(jī)物量增加,所以乙曲線為干重曲線甲為鮮重曲線;A正確。種子萌發(fā)初期幼苗鮮重增加,是吸收導(dǎo)致的;B正確。曲線乙中a→c變化是由萌發(fā) 種子呼吸作用消耗有機(jī)物,導(dǎo)致有機(jī)物量減少引起;C正確。C點(diǎn)之后干重增加,是因?yàn)橛酌绲墓夂纤俾蚀笥诤粑俾剩?/span>D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 .
(2)青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有 關(guān)系.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>
(3)此食物網(wǎng)中有 條食物鏈.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 .
(5)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有 和 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表的是生物體的各種結(jié)構(gòu)層次,下列排序中正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱: [2 ] ; [3 ] ; [4 ] ;[11 ] 。
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是: (填代號(hào))。
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為 。
(4)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的 、一定的水分和充足的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,不能提高北方冬季溫室大棚中草莓產(chǎn)量的是 ( )
A. 適當(dāng)提高氧氣濃度 B. 合理密植
C. 適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D. 增加人工光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】既是構(gòu)成人體的重要物質(zhì),又能調(diào)節(jié)體溫、排泄代謝廢物的物質(zhì)是 ( )
A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 糖類 D. 水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系。根據(jù)下面的示意圖回答問(wèn)題:
(1)小腸是消化的主要場(chǎng)所,與此功能相適應(yīng)圖一中________分泌的消化液會(huì)進(jìn)入十二指腸。
(2)若圖二中的C代表肺泡,當(dāng)肋間肌和膈肌都收縮時(shí),圖中A、B、C三處的氣壓大小關(guān)系為___________。
(3)肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液后,隨著血液循環(huán)到達(dá)圖三,氧氣從進(jìn)入心臟到出心臟所經(jīng)歷的路線為___________(用數(shù)字和箭頭表示),然后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物。
(4)根據(jù)圖四寫出尿素進(jìn)入腎臟后到形成尿液排出所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)____________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(5)圖四中3、4、8三處的液體中都含有的成分是____________。
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