4．我市發(fā)現(xiàn)了首例H7N9禽流感病例．下列對(duì)病毒的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒
B．病毒只能寄生在活的細(xì)胞里才有生命活動(dòng)
C．病毒都是傳染源
D．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

分析 （1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．
（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．
（3）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物

解答 解：A、H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒，正確；
B、H7N9病毒并能獨(dú)立生活，病毒只能寄生在活的細(xì)胞里才有生命活動(dòng)，正確；
C、病毒是病原體而不是傳染源，傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物，錯(cuò)誤；
D、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分類和傳染源的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線邊接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15． 如圖是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層⑤關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是②關(guān)節(jié)囊．
（3）圖中③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．
（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．北方地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子萌發(fā)，主要原因是（　　）
A．提高地溫B．降低光照強(qiáng)度C．提高土壤肥力D．防止害蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．
（2）果樹要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)過(guò)開花→傳粉→受精→結(jié)果四個(gè)階段．完成這些階段后，雌蕊的子房就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)．
（3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由受精卵發(fā)育而成的．
（4）果農(nóng)在果樹開花時(shí)喜歡在果園里放養(yǎng)蜜蜂，原因是蜜蜂能促進(jìn)傳粉，使果樹的結(jié)果率明顯提高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；
②選取一片葉，用黑紙片把該葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到光下照射3-4個(gè)小時(shí)；
③摘下該葉片，去掉遮光的葉片；
④將該葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱直到葉片變成黃白色；
⑤取出黃白色葉片并用清水漂洗，然后平鋪在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，用清水洗掉碘液，觀察葉片顏色的變化．
請(qǐng)回答：
（1）步驟①的作用是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（2）該實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照有（填“有”或“無(wú)”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)步驟④中酒精的作用是脫去葉綠素．
（4）該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物以外，還能證明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于性別遺傳的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．男女性別不屬于人的性狀B．一個(gè)精子的染色體只有1條
C．卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XD．生男生女取決于受精時(shí)精子的類型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．閱讀材料，回答問(wèn)題．
北美馴鹿在廣闊的草原上生活，可是，它們經(jīng)常受到狼的威脅．于是，人們?yōu)楸Ｗo(hù)馴鹿，捕殺草原上的狼，馴鹿的家族繁盛起來(lái)．可是，若干年后，人們發(fā)現(xiàn)草原被馴鹿破壞了，而且北美馴鹿有時(shí)成批死亡．這是什么原因呢？科學(xué)家研究以后發(fā)現(xiàn)，北美馴鹿失去了天敵--狼之后，種群擴(kuò)大了．草場(chǎng)不足導(dǎo)致草原被破壞，而且那些老弱病殘的馴鹿不能被淘汰，加劇了草場(chǎng)不足的困難．沒有狼的追殺，馴鹿的運(yùn)動(dòng)少了，體質(zhì)下降，死亡率增加了．于是，人們又把狼“請(qǐng)”了回來(lái)．
（1）請(qǐng)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：草→鹿→狼．
（2）你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物的數(shù)量能不能無(wú)限增多？為什么？不能．因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系．當(dāng)某種動(dòng)物數(shù)量增多時(shí)，以該動(dòng)物為食的動(dòng)物也會(huì)增多，從而限制了這種動(dòng)物的數(shù)量．此外，動(dòng)物因生存所需的空間和食物有限，其數(shù)量不可能無(wú)限制地增長(zhǎng)．
（3）狼體內(nèi)的有機(jī)物中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．青春期的發(fā)育特點(diǎn)是（　�。�
A．身高增加
B．神經(jīng)系統(tǒng)及心．肺等內(nèi)臟器官功能的明顯增加
C．性器官迅速發(fā)育，出現(xiàn)第二性征
D．以上都是

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