分析 (1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
(2)圖丙:1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒.
(3)丁圖:①是柱頭、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠.
(4)由兩性生殖細胞結合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫做有性生殖;不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接發(fā)育成新個體的叫做無性生殖.嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖.
解答 解:(1)圖甲的發(fā)育經歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙發(fā)育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育,比圖甲多了一個蛹期.
(2)丙圖顯示:胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的.
(3)傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育:子房發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子、子房壁發(fā)育成果皮.
(4)用種藕繁殖蓮,沒有經過兩性生殖細胞結合,是由母體直接發(fā)育成新個體的繁殖方式,屬于無性繁殖.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;蛹;
(2)1(或1和2);
(3)④;
(4)無性(或營養(yǎng)).
點評 正確識圖、理清相關知識點是解答該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 火山爆發(fā) | B. | 農藥污染 | ||
C. | 二氧化碳污染 | D. | 大氣中二氧化硫過多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵黃是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 | |
B. | 卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分 | |
C. | 受精后的卵盤將來發(fā)育成雛雞 | |
D. | 鳥卵結構中的卵殼膜、卵黃和胚盤三者共同構成一個卵細胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com