【題目】生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】正確
【解析】解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此,“生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”.所以題干的說(shuō)法正確.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的,以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概述的理解,了解生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈組成,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的___關(guān)系建立起來(lái)的。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____,動(dòng)物屬于______,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的生物成分是______。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需要的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)_____固定的光能。
(5)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是_____,最少的是_____。圖中鷹與蛇的關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)蝗蟲結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:
(1)它的身體分為頭部、胸部和___三部分。
(2)體表有___。
(3)蝗蟲共有___對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的___。
(4)蝗蟲的翅共有___對(duì),是它的___器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剪取一段帶有葉的鳳仙花的莖,插入紅墨水中一段時(shí)間后取出,用刀片把莖縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是( )
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.表皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)結(jié)構(gòu)使物像更清晰( 。
A.粗準(zhǔn)焦螺旋
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)換器
D.反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一
(1)具有止血和加速凝血作用的是[_____]_____;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[_____]_____。
(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[_____]_____。
(3)A和B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。
(4)血液之所以呈紅色,是因?yàn)檠褐?/span>[_____]_____中的_____呈紅色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程,必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力
B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過(guò)心臟一次,才能排出體外
C. 過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的
D. 經(jīng)過(guò)過(guò)程③后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
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