【題目】下列動物中，體內(nèi)有肌肉但沒有骨骼的是
A. 蚯蚓 B. 鴿子 C. 兔子 D. 鯽魚
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的三套實驗裝置（注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳），請認(rèn)真分析并回答問題：
（1）A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要___________要驗證這個結(jié)論需要設(shè)置一個對照實驗，則對照實驗裝置中燒杯里的液體應(yīng)為___________。
（2）B裝置是驗證___________的實驗，為了使實驗獲得良好的效果應(yīng)選擇___________的塑料袋。（填“無色”、“黑色”或“白色”）
（3）如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用，實驗小組的同學(xué)認(rèn)為該實驗裝置有不妥之處，請你加以改進(jìn)______________________。
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【題目】如圖是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。請據(jù)圖回答：
（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖中信息可以判斷，雙眼皮為_____性狀，單眼皮為_____性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為_____，外公的基因組成為_____。
（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____�！岸ⅰ闭咭呀�(jīng)放開，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_____。
（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子的可能性是_____。
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【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)知識的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是
A. ①表示細(xì)胞分化 B. 甲表示葉綠體
C. 乙表示細(xì)胞核 D. a表示保護支持
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【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析作答：
（1）根據(jù)本實驗，你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是：______________________？
（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于______行為。
（3）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線。
____________________
（4）根據(jù)如圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即________________________，可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強化。
（5）小白鼠的生殖發(fā)育方式是（_____）。
A.體內(nèi)受精、體外發(fā)育 B.體外受精、體外發(fā)育
C.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育 D.體外受精、體內(nèi)發(fā)育
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【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱：[②] _____[⑤] _____。
（2）顯微鏡對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動_____，使低倍鏡對準(zhǔn)_____________。
（3）目鏡上有“10×”字樣，若使用這一目鏡，同時使用40×物鏡，則被觀察物體放大了_____________倍。
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