【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要的控制和調(diào)節(jié)（ ）
A.呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】D
【解析】 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的玻璃杯，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲杯中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）_____（填“甲”或“乙”）玻璃杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的_____影響蚯蚓的生活。

（3）蚯蚓的呼吸依靠_____來(lái)完成。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲杯的作用是_____，實(shí)驗(yàn)組是_____，對(duì)照組是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)中把5條蚯蚓改為1條可以嗎？原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的敘述中正確的是（　�。�
A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式為反射
B.望梅止渴屬于簡(jiǎn)單反射
C.反射弧不完整也能完成反射活動(dòng)
D.腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的（ ）
①骨 ②骨骼 ③關(guān)節(jié) ④骨骼肌 ⑤骨連結(jié)
A.①③④
B.②④⑤
C.②③④
D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們認(rèn)為，人類(lèi)進(jìn)化的歷程可分為、、、等階段．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥，避免濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細(xì)菌（　�。�
A.抗生素的質(zhì)量變差了
B.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗體
C.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗藥性的變異
D.抗生素選擇了病菌抗藥性的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多獅子分散站在地理位置較高的地方形成包圍圈，這種現(xiàn)象屬于（ ）
A.領(lǐng)域行為
B.防御行為
C.繁殖行為
D.節(jié)律行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈出血要比靜脈出血危險(xiǎn)，其原因是（　�。�
A.含更多的養(yǎng)料和氧氣
B.血管內(nèi)血流速度快
C.含有更多白細(xì)胞和抗體
D.無(wú)含氮的廢物和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)北方，每年10月以后到第二年3月之前，青蛙的呼吸情況是（ ）
A.完全停止
B.主要靠肺呼吸
C.主要靠皮膚呼吸
D.靠肺和皮膚呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案