張馳是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,周末外出看到流動(dòng)獻(xiàn)血車,就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格,然后為他驗(yàn)血型,是B型。身體檢查合格后,張馳同學(xué)無(wú)償獻(xiàn)血200mL。請(qǐng)你結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答:
(1)獻(xiàn)血前,為什么要對(duì)張馳進(jìn)行健康檢查?
(2)獻(xiàn)血前,醫(yī)生為什么要為張馳化驗(yàn)血型?
(3)張馳同學(xué)的血可以給哪些血型的病人使用?
(4)張馳同學(xué)鮮血200mL,會(huì)不會(huì)影響他的健康?
(5)如果你是張馳,你會(huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血嗎?為什么?
(1)患有某些疾病的人的血液不能使用,因此必須對(duì)獻(xiàn)血者的身體進(jìn)行健康檢查。
(2)輸血應(yīng)遵循一定的原則,一般要輸同型血,明確血型,才知道以后這袋血可以輸給什么病人。
(3)B型和AB型  
(4)不會(huì),因?yàn)橐粋(gè)健康人,一次獻(xiàn)血不超過(guò)400mL ,獻(xiàn)血后,身體會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),失血量會(huì)很快恢復(fù)正常,所以,不會(huì)影響身體健康。
(5)會(huì)    可以幫助失血者恢復(fù)健康。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

李紅是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,暑假的時(shí)候,她在報(bào)紙上看到血站內(nèi)血液即將枯竭的消息后,就乘車到血站獻(xiàn)血.醫(yī)生首先要求她填寫關(guān)于健康狀況的表格,然后為她化驗(yàn)血型,AB型.身體檢驗(yàn)合格后,李紅先后無(wú)償獻(xiàn)血200毫升.請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答:
(1)獻(xiàn)血前為什么要對(duì)李紅的身體健康檢查?
(2)獻(xiàn)血前醫(yī)生為何要化驗(yàn)李紅的血型?
(3)獻(xiàn)血200毫升會(huì)不會(huì)影響李紅的身體健康?

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小明是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,周末他在公園廣場(chǎng)看到流動(dòng)獻(xiàn)血車,就主動(dòng)要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先讓他填寫關(guān)于健康情況的表格,然后為他驗(yàn)血型,是B型血,身體檢查合格后,小明無(wú)償獻(xiàn)血200毫升。請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)獻(xiàn)血時(shí)醫(yī)生為什么要對(duì)小明的身體做健康檢查?

(2)獻(xiàn)血時(shí),醫(yī)生為什么要化驗(yàn)小明的血型?

(3)小明的血可以給哪些血型的病人使用?

(4)獻(xiàn)血200毫升會(huì)不會(huì)影響小明的身體健康?為什么?

(5)你長(zhǎng)大后,也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血嗎?為什么?

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科目:初中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:043

王景是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,周末他在公園廣場(chǎng)看到流動(dòng)獻(xiàn)血車,就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格,然后為他驗(yàn)血型,是B型。身體檢查合格后,王景同學(xué)無(wú)償獻(xiàn)血200毫升。請(qǐng)你結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答:①獻(xiàn)血前,為什么要對(duì)王景的身體做健康檢查?②獻(xiàn)血前,醫(yī)生為什么要化驗(yàn)王景的血型?③王景同學(xué)的血可以給哪些血型的病人使用?④獻(xiàn)血200毫升會(huì)不會(huì)影響王景的身體健康?為什么?⑤如果你是王景,你會(huì)參與無(wú)償獻(xiàn)血嗎?為什么?

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