在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)能沿著食物鏈單向傳遞屬于（  ）

A. 能量輸入 B. 能量輸出

C. 能量流動(dòng) D. 能量交換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物界中類最多的是( )

A.哺乳類 B.節(jié)肢動(dòng)物 C.魚類 D.兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)上第二周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列水生動(dòng)物中，哪一種是脊椎動(dòng)物（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：判斷題

所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．親鳥喂食 B．青蛙抱對(duì) C．蜜蜂采蜜 D．公雞繞道取食

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

原始的哺乳動(dòng)物是由（ ）

A．原始的魚類進(jìn)化來(lái)的 B．原始的兩棲類進(jìn)化來(lái)的

C．原始的爬行類進(jìn)化來(lái)的 D．原始的鳥類進(jìn)化來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)得知，________裝置和丙裝置驗(yàn)證了適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件。

（2）上述實(shí)驗(yàn)還驗(yàn)證了________是種子萌發(fā)的外部條件。

（3）玉米種子萌發(fā)時(shí)，由胚乳提供營(yíng)養(yǎng)使________發(fā)育成莖和葉。

（4）移栽成活的玉米植株生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽由________運(yùn)輸而來(lái)。

（5）玉米種子萌發(fā)時(shí)，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)根毛細(xì)胞吸收水分沒有直接影響的外界條件是（ ）

A．土壤溶液的濃度 B．土壤的溫度

C．土壤的通氣狀況 D．土壤中微生物的多少

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科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是____________。

(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：_______________。

(3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免______________________。

(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)____________________換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用 調(diào)節(jié)。

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