下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、在使用非處方藥時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥和禁忌癥B、用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的近心端動(dòng)脈C、運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能D、運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某藥品使用說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這種藥是西藥B、這種藥是處方藥C、假設(shè)患者是一個(gè)4歲兒童，體重15kg，根據(jù)說(shuō)明書(shū)，這個(gè)病人每天應(yīng)服1/4～1/2粒（提示：1g=1000mg）D、按照說(shuō)明書(shū)，建議該藥物必須在2014年10月31日之前使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果家中存有的板藍(lán)根顆粒生產(chǎn)日期為2011年5月20日，請(qǐng)問(wèn)該藥必須要在2013年5月20日之前使用．
如圖表是兩種藥品的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題：
Rx 北京降壓0號(hào)OTC板藍(lán)根顆粒
主要成分：每片片劑含氫氯噻嗪12.5毫克，氨苯喋啶12.5毫克，硫酸雙肼屈嗪12.5毫克，利血平0.1毫克．
適應(yīng)癥：用于治療輕、中度高血壓，對(duì)重度高血壓需與其他降壓藥合用．
用法用量：口服．常用量：一次1pian，一日1次．維持量：一次1p1an，二-三日1次；
有效期：暫定2年
生產(chǎn)日期：2012年11月10日		主要成份：板藍(lán)根、大青葉，輔料為蔗糖和糊精．
功能主治：清熱解毒，涼血利咽．用于肺胃熱盛所致的咽喉腫痛、口咽干燥；急性扁桃體炎等癥
規(guī)格：每袋裝10克
用法用量：開(kāi)水沖服．一次5克-10克（含蔗糖），一日3-4次．
有效期：2013年5月12日
（1）從藥品成分上看，板藍(lán)根顆粒屬于
 
藥．
（2）你如何購(gòu)買(mǎi)北京降壓0號(hào)？
 

（3）這兩種藥能否繼續(xù)服用？
 
．
（4）某同學(xué)為了預(yù)防感冒，每天服用一包板藍(lán)根顆粒，他這樣做可取嗎？為什么？
 
（或其他合理解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

藥盒上有“OTC”標(biāo)志的藥品屬于（　�。�
A、處方藥B、非處方藥C、中藥D、西藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近日，西安、吉林等地幼兒園相繼被曝給幼兒集體服用“病毒靈”一鹽酸嗎啉胍片．“喂藥事件”持續(xù)發(fā)酵，舉國(guó)嘩然．關(guān)于如圖“病毒靈”的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、是片劑處方藥B、可以用于預(yù)防流感C、已經(jīng)過(guò)保質(zhì)期D、沒(méi)有任何毒副作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話(huà)說(shuō)“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%-20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡．下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)B、劑量加倍服藥，快速治療C、一患病就買(mǎi)價(jià)格高的藥D、是藥三分毒，不吃藥，自己抵抗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生命健康的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、遇溺水呼吸暫停者，應(yīng)馬上撥打“120”，再等待急救車(chē)到來(lái)后救護(hù)B、細(xì)菌感染人體后，血液中的白細(xì)胞會(huì)明顯增多，這是人體的第二道防線(xiàn)C、酒精會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻醉狀態(tài)，并導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，青少年不宜飲酒D、定期消毒，打掃衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的有效措施，屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有的同學(xué)在考試前心理難免緊張，下列調(diào)節(jié)緊張心理的方法中，哪種不宜采用（　�。�
A、把緊張的感受告訴父母和同學(xué)B、用大量的時(shí)間和精力上網(wǎng)C、堅(jiān)持進(jìn)行適量的體育鍛煉D、盡可能保證充足的睡眠時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

了解自己，增進(jìn)健康．我們每個(gè)人在日常生活當(dāng)中，總會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)的時(shí)候．通過(guò)對(duì)生物課堂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，你學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的健康狀況了吧．請(qǐng)教給我們你如何保持愉快心情的兩種有效方法：
（1）
 
；（2）
 
．

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